Para
conversar sobre este tema convocamos a LAURA
AZCOAGA* con quien hablamos sobre el origen y continuidad de este arte a
nivel mundial y particularmente en la Argentina.
La
representación social nos lleva a pensar al origami, como una actividad
individual, imagina una persona solitaria en pose de meditación o en un lugar
de tenues luces trabajando solo/a…Alguien con mucha paciencia. Sin embargo esta
imagen ha cambiado sobre todo a lo largo de los últimos diez años, con el boom
de las nuevas tecnologías y las redes sociales se ha convertido en un fenómeno
cultural muy particular.
En Argentina,
desde hace varios años, origamistas de diferentes lugares del país se vienen
reuniendo en pequeñas asociaciones y difundiendo su arte en las escuelas, en
grandes y pequeñas comunidades y ciudades.
El origami
tiene virtudes pedagógicas en la escuela y fuera de ellas: la concentración,
muchas veces el trabajo en común, la autoestima, el desarrollo la psicomotricidad
fina, la creatividad y el placer del proceso y de ver el producto terminado.
En Argentina,
las INTERVENCIONES URBANAS GRUPALES que viene desarrollando la Asociación
Argentina de Origami en diferentes lugares del país, junto a la capacitación de
educadores y a las Jornadas de Origami Educación (agosto, con inscripción libre y gratuita) para docentes que
se realizan en el Centro de la
Cooperación de la CABA dos veces al año, donde sus participantes comparten
experiencias y plegados de diferentes figuras, que pasan de mano en mano,
también han colaborado a la difusión de este arte milenario proveniente de
China.
Más allá de
las “modas”, el origami hoy es un fenómeno mundial. A pesar de que en nuestro
país no existen instituciones académicas que lo tomen como parte de sus
currículas, muchxs educadores lo utilizan en sus clases, en la decoración de
aulas y festejos escolares, y que van “contagiando” a colegas, chicxs y
familias, a través de maravillosas creaciones en papel que se transforman en
actividades colectivas.
En octubre se realizará la 3°Convención de Origamistas
en la ciudad de Santa Fe, para inscribirse hay que entrar en la página de www.origami.org, y a plegar en papel!!!
En la segunda parte de nuestro programa
entrevistamos a MA.JOSÉ LUBERTINO** para conversar sobre el Proyecto que viene construyéndose
desde el OBSERVATORIO DE DERECHOS DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD DEL CONSEJO
NACIONAL DE POLÍTICAS SOCIALES DE LA
PRESIDENCIA DE LA NACIÓN.
La idea del Observatorio es impulsar, el cumplimiento de los derechos de
las personas con discapacidad, en ámbitos como la educación, la salud, el
trabajo, la accesibilidad integral en la Ciudad.
Para ello han convocado a la
sociedad civil en su conjunto porque son varias las organizaciones no
gubernamentales que ya vienen operando tanto con la CONADIS (Comisión Comisión
Nacional Asesora para la Integración de las Personas con Discapacidad), como
con el Ministerio de Desarrollo Social. Pero la idea es sobre todo, incluir a
las personas con discapacidad al frente de las distintas líneas de acción.
Desde el Observatorio convocan a sumarse, al grupo de Facebook https://www.facebook.com/groups/253420011510277/ en el cual están intercambiando ideas sobre el
funcionamiento del mismo e invitan
a concurrir al encuentro de su lanzamiento:
El 3-6-14, a las 17hs en
el Cabildo (Salón Hardoy), se realizará la Reunión Constitutiva del
Observatorio de los Derechos de las Personas con Discapacidad de la Ciudad de Buenos
Aires y el 9 de junio, de 9 a 13 hs en Av. Julio Roca 782 (Subsuelo), se hará
la Jornada de Intercambio sobre Cultura Inclusiva en la Escuela.
Nuestros
columnistas Roberto Marengo y Adriana
Bekerman, también fueron partícipes del programa, hablando del Mundial de Fútbol
en las escuelas y el Día de los Jardines de Infantes y de Lxs maestrxs
Jardinerxs, recordando la fecha (28 de
mayo de 1950) del fallecimiento de la pedagoga argentina Rosario Vera Peñaloza,
creadora del primer Jardín de Infantes de la Argentina.
* Origamista. Docente con 30 años de antigüedad.
Diseñó y
desarrolló el sitio de la
Biblioteca del Congreso Nac y
material didáctico para el Bibliomóvil Multimodal de la misma
institución y varios sitios web. Creó y dictó clases de técnicas de papel y
arte textil en el Taller Artes Perdidas. Participó de ferias y exhibiciones. Desde
1999 se interesó por el arte matemático y desarrolló una serie de piezas
aplicando geometría de poliedros y teselados del plano que hoy integran la
colección permanente del Museo Imaginario de la Universidad Nacional de Gral. Sarmiento, allí entrenó a jóvenes guías y docentes del Museo
Imaginario. Desde 2002 se dedica también
al origami modular y al plegado
geométrico de papel.Dicta Talleres y
seminarios para docentes en el Ctro Cultural José Ingenieros de la Facultad de
Medicina (UBA) en el Centro Argentina de
Artistas Textiles. En Rosario, Cdad Cultural Konex, en el Taller de la Ribera. En
2010 coordinó el programa “Origami
Celeste y Blanco” – Implementado en distritos escolares de la Pcia de Bs As,
con la participación y capacitación de más de 300 docentes y 60 escuelas.
Participó en varias Exposiciones De Obras En Papel y ha
publicado los libros:TODO SOBRE EL SONOBE, Cuadernos de Origami Modular, Bs As,
2008
LA BASE MOLINO, con Ma.
Eugenia Sandín, Ed. Maya, 2012
Dicta clases privadas y actualmente es Vicepresidenta de la Asociación Origami Argentina.
Links de contacto:
** Candidata a Jefa de Gob de la
Ciudad de Bs As poder el Frente Grande, titular del Observatorio de derechos de
las personas con discapacidad del Consejo Nacional de políticas sociales de la Presidencia de la
Nación .
Si querés escuchar el programa completo, cliqueá en el link:
http://arinfoaudios.homeip.net/download/sintonia31052014.wma
http://arinfoaudios.homeip.net/download/sintonia31052014.wma