El sábado 29 de octubre tuvimos la oportunidad de
conversar acerca del Operativo Aprender 2106, una evaluación educativa que tuvo
lugar en todo el país durante los días
18 y 19 de octubre para todxs lxs alumnxs de sexto grado de la escuela primaria
y a quienes cursan quinto año de la secundaria (también a terceros de ambos
niveles).
Para analizar este Operativo es que convocamos al
Secretario de Educación de CTERA, MIGUEL
DUHALDE, a GUILLERMO FENOGLIO, maestro de sexto grado de la Escuela 11, del DE
2° y a FLAVIO GALBARDÓN, padre de una alumna de quinto año del Colegio Carlos
Pellegrini de la Caba.
El análisis que se realizó durante el
programa abarcó una crítica generalizada (por parte de docentes, familias y
gremios) hacia la prueba de medición realizada. Ya sea desde su elaboración y
el presupuesto destinado, como desde su aplicación, la modalidad y tiempos para
hacer la prueba, la falta de participación de los docentes (que solo podían asumir el rol de aplicadores)
,la inclusión de preguntas que no se ajustaban a las curriculas, entre
otros temas que fueron conversados durante la emisión.
Miguel Duhalde también se refirió claramente
en relación al tema del presupuesto que desde el Ministerio de Educación y
Deportes quiere aplicarse con más ajuste a educación para el 2017, partiendo de la base
de la subejecución de las partidas que fueron destinadas para el 2016.
Durante esta emisión entrevistamos también a LILIANA CARIS, maestra y psicóloga que trabaja en dos CEPAPI (Centros Educativos de Prevención y Atención a la Primera Infancia).
Nos contó que desde allí trabajan
grupos interdisciplinarios (desde hace 20 años) con niños de alta
vulnerabilidad de derechos de cero a cinco años. Estas intervenciones territoriales
pedagógicas permiten un acercamiento de las familias.
En condiciones de infraestructura
mínima, con espacios compartidos que no son acordes a la tarea que hay que
hacer, quienes trabajan allí lo hacen desde el concepto de atención oportuna y
temprana para poder actuar en etapas de crecimiento y desarrollo fundamentales
de la primera infancia. Muy importante los talleres que en los Cepapi se
realizan con las familias, donde se conversa acerca de las dificultades que los adultos encuentran en la crianza y de
temáticas que pueden resultar importantes para acompañar a lxs niñxs.
Finalmente, participaron en SE
miembros de la Orquesta El Tambo: su director: CARLOS ALVAREZ, uno de los profesores de violín: MAURICIO CAÑETE y dos de sus alumnos: CRISTIAN SOMBRA Y JOSÉ, que contaron
sus experiencias en la orquesta, desde sus comienzos hasta hoy.
En ella participan niños jóvenes de Isidro Casanova. Fue la primera agrupación de un programa que buscaba configurar orquestas infantiles en los sitios donde los niños no tenían acceso al aprendizaje musical.
Una experiencia fantástica, que este año se materializó en el Documental “ORQUESTA EL TAMBO. LA MÚSICA EN BUENAS MANOS” . La película muestra, el trabajo de profes y alumnxs bajo la dirección del maestro Carlos Álvarez, con interpretaciones del folklore latinoamericano.
Más info: https://www.facebook.com/OrquestaBarrioElTambo/?fref=ts
Para escuchar el programa completo, cliqueá en :
https://soundcloud.com/grupozonica/sintonia-educar-29102016