miércoles, 6 de julio de 2011

TOMAS EN LOS COLEGIOS PORTEÑOS



Los alumnos resolvieron tomar las escuelas durante esta semana esperando una respuesta del Ministerio de Educación porteño.
Reclaman por obras inconclusas y becas, dicho reclamo tuvo sus antecedentes en las tomas de 40 colegios en 2010.

El plan de lucha, que se inició el lunes 4/7, culminará el viernes 8/7 en las escuelas Claudia Falcone, Fernando Fader y Otto Krausse, el Normal 4, 6 y 1 y otras que aún decidirán si se adhieren a la medida.

Tanto docentes como estudiantes coinciden en que es una medida política para que el electorado tenga en cuenta que Macri dejó en estado de abandono la escuela pública.

Los estudiantes argumentaron que hacen política, porque es política la decisión del desfinanciar la educación y ellos se organizaron en defensa de la educación pública.


El ministro de Educación porteño, Esteban Bullrich, amenazó con extender las clases y calificó las tomas como “políticas” , afirmando que en las escuelas donde se cumpla la medida se extenderá el ciclo lectivo para recuperar los días sin clases y reclamó que intervenga la Justicia para garantizar la enseñanza. En las últimas horas añadió que este "conflicto de derechos" entre los alumnos que toman las escuelas y los que quieren cursar normalmente sus estudios.

"Se está coartando el derecho de enseñar y aprender de docentes y alumnos. AlguienEnlace debe tomar una decisión. No lo puede hacer el ministerio porque es una tarea de la Justicia determinar cuál es el derecho que prima en esta situación: el de protestar o el de enseñar y aprender", planteó Bullrich. Y consideró que en esta situación debería actuar la "rama judicial de la ciudad y el Consejo de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes porteño".

http://www.lanacion.com.ar/1387288-el-reclamo-no-cede-y-siguen-tomadas-varias-escuelas-en-la-ciudad El viernes 8/7 realizarán una movilización a las 14 en Plaza Pizurno y de ahí marcharán al Ministerio de Educación porteño para entregar un petitorio, pasando por la Casa de Santa Cruz en solidaridad con los docentes y en repudio a la represión.

La idea es levantar la medida el viernes para facilitar el proceso electoral.
Sin embargo, en caso de no obtener respuestas, los secundarios advirtieron que volverán a tomar las mismas medidas.

FORO POR LA EDUCACIÓN PÚBLICA EN LA CABA: CONCLUSIONES


La necesidad de construir una política pública integral en educación y a la vez una pedagogía que apunte a la transformación social , que se enfrente a las ideas del liberalismo de los 90 y habilite la pluralidad de voces en las aulas, son varios de los desafíos que se propusieron docentes, padres y alumnos durante la realización del el Foro por la Educación Pública de la Ciudad de Buenos Aires llevado a cabo el pasado viernes 25/7 asambleas pedagógicas en diferentes barrios, que se ocuparon, entre otros temas, de realizar un diagnóstico de la situación en las escuelas porteñas.

Falta de financiamiento, casi nula construcción de escuelas en relación a lo prometido, el déficit de vacantes en la zona sur, la continuidad de mecanismos de precarización laboral, problemas de infraestructura, subejecución presupuestaria y carencia de docentes.

El objetivo de las asambleas, con más de 500 participantes, consistió en trascender el espacio docente para que tanto padres como estudiantes puedan ser partícipes en el diagnóstico de la educación pública, plantear sus principales problemas y desafíos y hacer propuestas.

En el debate participaron también miembros de la Asamblea Permanente por los Derechos Humanos (APDH), la Asociación de Educadores de América Latina y el Caribe (Aelac) y la Unión de Trabajadores de la Educación (UTE-Ctera), Encuentro Educativo y Encuentro Educativo Bs As.

Se conversó acerca de la necesidad de la aplicación de un presupuesto participativo en educación, para decidir en qué usar los fondos, y tener un sistema de control colegiado (con docentes, padres, estudiantes y el Estado) para evitar que se reasignen partidas.

El tema pedagógico y de la calidad de la enseñanza en los diferentes niveles, por supuesto tampoco faltó, la idea es enseñar contenidos que ayuden a construir un pensamiento crítico en relación a lo que dicen los medios y los propios maestros, que no haya un conocimiento único, sino que se pueda debatir y conocer diferentes puntos de vista.

Democratizar los saberes, formar personas con pensamiento propio, desarrollar todos los aspectos de la personalidad, apuntar a y crear una ciudadanía protagónica y participativa deben ser temas cotidianos en las escuelas.

Como corolario se reclamó que se garantice plenamente la educación pública y la adopción de políticas que favorezcan el desarrollo de chicos y adolescentes. Los resultados fueron presentados a los candidatos a jefe de Gobierno y llegarán hasta la Legislatura porteña para que se plasmen en proyectos de ley.

Sintonía Educar participó en una de las Asambleas ratificando los pedidos que desde la comunidad educativa se reclaman hace ya tanto tiempo y que se han profundizado con el abandono de la escuela pública por parte de la gestión educativa PRO.

martes, 5 de julio de 2011

CEPA: NUEVOS POSTÍTULOS




Ya se abrió la inscripción para dos nuevos postítulos en la escuela de Capacitación Docente de la CABA.



1//Especialización Superior:Educación permanente de Jóvenes y Adultos.

Objetivo: potenciar las competencias logradas en la formación inicial y el desarrollo de la práctica profesional, sumando nuevas posibilidades para el desempeño docente en el área específica.

Destinatarios: docentes de Ed. Primaria, Media y Adultos.

2// Especialización Superior: Alfabetización para la Inclusión.

Objetivo: analizar los alcances y problemáticas actuales de la formación inicial de lectores y escritores en el ámbito escolar, acercando las más recientes investigaciones didácticas en el área y abriendo alternativas para ajustarlas a las necesidades de variadas poblaciones.

Destinatarios: docentes de Ed. Inicial, Primaria y Media.

Inscripción del 1 de julio al 12 de agosto de 2011.

Sede CePA Central Oficina de Postítulos

Av. Santa Fé 4360, 5to piso
Lunes, martes, jueves y viernes de 10 a 18 hs.

Miércoles de 10 a 17 hs.

Informes: 4772 4028 (int 108 y 109)


postituloscepa@buenosaires.gob.ar

domingo, 3 de julio de 2011

CANTICUÉNTICOS EN SANTA FE


Los esperamos el 10, 16 o 17 de julio en el Centro Cultural Provincial de Santa Fe!!!

Y de paso compartimos la noticia....

Fueron seleccionados para participar del 10º Encuentro de la Canción Infantil Latinoamericana y Caribeña!!!
El Encuentro se realizará en Riberao Preto (Brasil) en el mes de octubre y reunirá a reconocidos grupos, solistas, investigadores, docentes, etc... que tengan como eje de su trabajo a la canción infantil.

S.E: FELICITACIONES!!! SE LO MERECEN POR EL TRABAJO MUSICAL DE CALIDAD QUE REALIZAN!!

sábado, 2 de julio de 2011

SINTONÍA DE CUMPLEAÑOS.


Hoy cumplimos un año en la radio. Una alegría compartida con Andrea Figaro, la operadora de Sintonía, con Arinfo, especialmente con Leandro Miró, su Director, con amigos y sobre todo con la audiencia que nos sigue sábado a sábado.

Una entrevista con Andrea y otra con Elena Liniado, creadora de este programa, realizada por la Lic. Juliana Ozcariz.

Nuestros comienzos en la profesión educativa y particularmente en la radio , la producción y COCINA del programa, el ideario y enfoque educativo y cultural de SINTONÍA, sus destinatarios y la participación de los oyentes, de los lectores del FACEBOOK y de los seguidores de nuestro blog.

Además, como siempre, la actualidad educativa y cultural de la semana y la música.

PARA ESCUCHAR EL PROGRAMA PODÉS CLIKEAR AQUÍ.