domingo, 26 de octubre de 2014

TODO AL ALCANCE DE UN ¡CLICK!





Ayer sábado 25 de octubre, se incorporó como columnista nuestro compañero Miguel  Macera* con quien compartimos las dos horas de emisión del programa.
En esa oportunidad hemos entrevistado a Ezequiel Passeron**, para conversar acerca del Programa Nacional Con Vos en la Web, una iniciativa de la Dirección Nacional de Protección de Datos Personales dependiente del Ministerio de Justicia y Derechos Humanos de la Nación.
Un espacio de comunicación, información, asesoramiento y  participación de la población creado en 2012 cuyo principal objetivo es concientizar acerca del buen uso de las Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), la protección de los datos personales, la intimidad y privacidad.
Hemos conversado acerca de la importancia conocer más profundamente qué implica el uso adecuado  de Internet como  espacio público, que,  indebidamente utilizado permite correr riesgos innecesarios, ya que todo lo que allí se publique es accesible para todxs, pudiendo perjudicar especialmente a niñxs y adolescentes.
Teniendo en cuenta que las TIC están  al alcance de un ¡click!, desde el Programa Con vos en la Web, ofrece talleres a demanda para escuelas e instituciones que trabajen con niños y jóvenes. Por el momento los realizan en la Caba y en la Pcia de Bs As, con la intención de ir llegando a todos los puntos del país. Se capacita a los docentes para que los temas sean tratados en clase,  no desde una postura prohibitiva; sino para  que lxs chicxs puedan aprovechar todas las oportunidades de Internet y a la vez sean concientes a la hora de prevenir riesgos como son:  la invasión de la privacidad, cyberbullying, acoso sexual, entre otros. Pueden consultar en: convosenlaweb@jus.gob.ar
En un momento en que el mundo virtual se funde en el real, Internet representa un sinfín de oportunidades al mismo tiempo que conlleva una carga de riesgos. En 2013,  dicho Programa realizó una  encuesta indagando  a 2000 jóvenes de entre 11 y 18 años en 13 provincias de la Argentina para saber qué  usos de las tecnologías de la información  y la comunicación (TIC)  utilizaban con mayor frecuencia y  conocer acerca de la  percepción de los riesgos que implican  el uso de Internet,  las redes sociales, los videojuegos, etc .
Según dicha encuesta : Un 70% de los jóvenes detecta algún tipo de peligro , un 30% no observa riesgos, entre quienes perciben riesgos, muchos los ubican en un ámbito ajeno al propio uso. La gran mayoría elige como riesgo la aparición de virus mientras la mitad mencionan el contacto con extraños. Son  un poco menos,  quienes mencionan como riesgo al hackeo de sus cuentas, el robo de datos personales y la exposición ante desconocidos de fotos y videos.
"A partir de estos datos se puede inferir que existe un alto grado de desconocimiento sobre los peligros existentes en las PROPIAS ACCIONES O DECISIONES", fue una de las conclusiones a las que se arribó.
A partir de allí, han elaborado diferentes materiales, especialmente audiovisuales para niñxs, jóvenes, docentes y familias, que se pueden consultar en www.convosenlaweb.gob.ar y que resultan muy apropiados para compartir con nuestrxs estudiantes, hijos, e incluso para la seguridad de los datos personales y privacidad como adultos.

En la segunda parte de la audición, Miguel Macera se refirió al tema Pantallas y educación que seguirá desarrollando a lo largo de nuestras emisiones.




También entrevistamos a la Dra Gabriela Bauer***con quien conversamos acerca de la Semana del Prematuro y la tarea que desde Unicef  y el Ministerio de Salud de la Nación vienen realizando con las familias que han tenido hijxs prematurxs.
En defensa de sus derechos, y por una difusión cada vez mayor, teniendo en cuenta que en Argentina, la principal causa de mortalidad infantil hoy, es la prematurez, es que vienen desarrollando una Campaña, junto a cientos de profesionales de la salud que trabajan en diferentes centros y hospitales en diferentes lugares del país.


Y en nuestro estudio, no podemos dejar de contarles, que también estuvieron presentes lxs niñxs que participan de la Red de Familias de Unicef, que pasaron por situaciones de prematurez, que hoy tienen entre 10 y 12 años y que se propusieron a través de la visita, conocer la radio, saber cómo se maneja un programa, hablar contándonos alguna historia(que al final no contaron por timidez o por lo novedoso del espacio en que se encontraban), para participar en la formación de futuros comunicadores que les permita hacer conocer sus historias que son...  ¡Un canto a la vida!

**Periodista, profesor de Historia, y Lic. en Ciencias Sociales y Humanidades. Como periodista se desempeña en  medios locales y latinoamericanos dedicados a las tecnologías aplicadas a la industria, la gestión operativa, el management y la educación.
Es profesor universitario y de nivel medio en instituciones públicas y privadas.
Investigador en Historia y maestrando en Educación, medios y lenguajes. Además, durante dos años fue productor y conductor de Dialogos 3.0 que se emitía por Radiosofia, los sábados a las 14hs.

** Lic en Comunicación Social y coordinador del Programa Nacional  Con Vos en la web Dirección Nacional de Protección de Datos Personales dependiente del  Ministerio  de Justicia y Derechos Humanos de la Nación.

*** Médica pediatra de seguimiento de prematuros del Hospital Garrahan(Caba), Coordinadora de la Semana del prematuro organizada por Unicef.

Si querés escuchar la emisión completa, podés cliquear en:


miércoles, 15 de octubre de 2014

PARA ESCUCHAR LOS AUDIOS...

De los programas emitidos, si tienen algún problema , escriban a sintoniaeducar@gmail.com indicando cúal es el que desean bajar, ya que hay problemas técnicos en la radio, que aún no se han resuelto.
Gracias, Elena Liniado

domingo, 12 de octubre de 2014

SOLIDARIDAD Y RESPONSABILIDAD SOCIAL







Ayer sábado 11 de octubre entrevistamos a Esteban Charpentier, Presidente de la Fundación Pibes, que desarrolla su actividad  en el Partido de Cañuelas y sus alrededores, Pcia de Bs As,  trabajando con diversos sectores de la Comunidad a través de tareas solidarias en beneficio de niños, niñas y adolescentes de la zona en condiciones de vulnerabilidad social.

Un Proyecto que nació hace ocho años del vínculo de amistad entre dos amigos por hacer “algo más” por  personas en situación de vulnerabilidad social.

Desde entonces comenzaron con actividades deportivas para chicos y jóvenes en el Club Social y deportivo LA MARTONA, casi destruido y ahora en reconstrucción por parte de la Fundación.

Además han colaborado en Máximo Paz, con el equipamiento de una radio en una Escuela Media a través de un programa denominado RADIO AL MÁXIMO, que próximamente estará emitiendo vía online.

Han desarrollado actividades recreativas y culturales a contraturno de la asistencia a clases en las escuelas.

Su último emprendimiento es el de la construcción de viviendas a través de personas que se han especializado en el tema, utilizando materiales como barro y paja, donde muchos miembros de la comunidad se han sumado, aprendiendo a realizar sus propias viviendas.

Desde el Estado, en Cañuelas, la Intendenta donó cuatro terrenos para que construyesen un Centro Comunitario. La idea es implementar un centro infantil, talleres de capacitación de oficios, y un centro de Salud Mental, talleres de fotografía y de percusión.

Con diez colaboradores que se han convertido en empleados de la Fundación, y que son referentes de la Comunidad, se han sumado a las actividades, dándoles la oportunidad de hacer algo por “el otro”.

La Fundación también colabora con la Biblioteca PALABRAS DEL ALMA (que se negaron a recibir donaciones de los fondos buitres), inaugurando una huerta orgánica para distribuir alimentos entre los pobladores de la zona y un geriátrico.


Fundación Pibes, también está llegando a Misiones a zonas extremadamente humildes.


Un emprendimiento que está creciendo con su propio ritmo y que según Esteban provocan emociones profundas que implican que  “AYUDAR A OTRO ES MUCHO MÁS PROFUNDO QUE SACARSE ALGO DE ENCIMA”.

Una interesante entrevista que abre una oportunidad a la solidaridad social y a la responsabilidad que nos cabe a cada uno de nosotros.


Para contactarse con la Fundación Pibes: https://www.facebook.com/profile.php?id=100008359788364&fref=ts

Durante la emisión también conversamos con Nélida Wyatt sobre el 10° Encuentro por la Memoria de mi Tierra, que se llevó a cabo el viernes 10 de octubre en el Centro Cultural Julián Centeya, donde participaron 300 chicos y chicas de escuelas públicas de la Caba, dirigidos por los Profesores de Música de los Distritos Escolares 8, 11 y 19, cantando e interpretando músicas de nuestros pueblos originarios. 

www.porlamemoriademitierra.blogspot.com 

El Día de la Diversidad estuvo presente  en nuestro programa a través de la Música, del Encuentro y de algunas resoluciones  desde el  III CONGRESO INTERNACIONAL sobre LENGUAS y DINÁMICAS IDENTITARIAS, recientemente realizado.https://eventioz.com.ar/e/iii-congreso-internacional-sobre-lenguas-y-dinamic

También entrevistamos a la Prof Lila Wolman para hablar sobre la dramática situación que viene atravesando en Centro Educativo Isauro Arancibia que comenzó a funcionar hace 16 años con una sola docente con diez alumnos y que hoy alberga a 200 niñxs y jóvenes mayores de 14 años en situación de calle y que hoy se encuentra amenazada por una demolición a causa del próximo Metrobús que se construirá para la zona sur de la Ciudad.


Sin agua, luz, teléfono, ni gas desde hacía 10 días, la comunidad educativa del Centro, se halla doblemente en situación de calle, donde todos  los derechos de lxs estudiantes se hallan vulnerados. No sólo desde el punto de vista educativo, sino desde su derecho a la salud y a la vivienda.


El Isauro, tenía destinado  una asignación de 11 millones de pesos por la venta de Catalinas, que nunca se utilizaron para reacondicionar la escuela ni para tener un edificio propio. Si bien han restaurado la luz y el agua el viernes pasado, docentes y alumnxs.


Lila nos contó que el Gobierno de la Ciudad estableció el operativo Kid, donde por las noches reparten  a lxs chicxs   guantes, una gorrita  y galletitas y por las mañanas los del operativo Ciudad Verde les mojan los colchones.


Una situación preocupante donde el Ministerio de Educación de la Ciudad sigue estando ausente.


Para comunicarse con el Isauro Arancibia: isauroarancibia@hotmail.com 

Tel:  1159799018 – 1134244380


Por supuesto también hablamos de la Inscripción online para el ciclo lectivo 2015 y cómo se viene desarrollando. Tal vez mejoras en el software, pero falta concreta de  construcción de nuevas aulas y escuelas y aumento de presupuesto para cubrir todas las vacantes necesarias para lxs niñxs  de la Ciudad de Buenos Aires.


Un programa muy interesante que podés escuchar cliqueando en:


http://arinfoaudios.homeip.net/sintonia11102014.wma


 

 







sábado, 4 de octubre de 2014

UNA MIRADA INTERCULTURAL EN LA ESCUELA




Con una mirada intercultural, esta mañana 4 de octubre entrevistamos a Javier Rodas*, para hablar acerca de la Escuela Municipal Aborigen Fortín Mbororé  de Iguazú,  dependiente del Ministerio de Educación de la provincia de Misiones.
Con él recorrimos la historia de 28 años de esta escuela que  comenzó a funcionar con 15 alumnos y hoy alberga a 400 niños y niñas de los niveles inicial y primaria y 72 jóvenes que cursan la escuela media, donde concurren alumnos de tres comunidades.
Una escuela que vino a irrumpir en la comunidad y que modificó la vida habitual de los habitantes guaraníes, generando nuevos hábitos, y  convirtiéndose en sedentarios facilitando  su inclusión al resto de la sociedad, sin que se produzca un proceso de aculturación.
Por el contrario, a través de  la Educación Intercultural y la metodología de enseñanza aprendizaje de Paulo Freire se fue produciendo un abandono de sistemas y métodos educativos asimilacionistas y se favorecieron aquellos sistemas desde los cuales se impulsa la integración social.

Javier participó junto a otros colegas de la realización del  BI ALFA,  dos cuadernillos de alfabetización, uno para  mujeres y otro para los varones adultos, con contenidos propios de la comunidad dictados por maestros guaraníes, que se dictan con una frecuencia de dos horas por semana. La separación de los sexos en cada grupo se realiza respetando las costumbres de la cultura guaraní.
La escuela permitió un cambio en la conciencia de la comunidad, acerca  de la importancia de la misma no como centro asistencial, sino como espacio de aprendizaje y de respeto a la multiculturalidad en un país tan vasto como la Argentina.

Durante la emisión, hablamos también de los 50 años de Mafalda, del 8 de octubre, Día del Estudiante solidario, de los jóvenes y el lenguaje y de los eventos en que Sintonía Educar ha participado esta semana, como lo fueron la Megaexposición de la Escuela para niños sordos e hipoacúsicos Osvaldo Magnasco, de la Caba y el preestreno del largometraje El Otro Colón.

Sumamos la actualidad educativa y cultural y la música. Un programa en el que hubo…de todo un poco….

* Profesor para la enseñanza primaria, alfabetizador intercultural bilingüe, Vicedirector de la  Escuela Municipal Aborigen Fortín Mbororé Intercultural Bilingue de Iguazú, Misiones y autor del libro Los Derechos de los Pueblos Originarios que ya va por su segunda edición.

Si querés escuchar el programa completo,  cliqueá en el link:






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