domingo, 31 de marzo de 2013

RADIOSOFÍA: UNA PROPUESTA PEDAGÓGICA A TRAVÉS DE LA RADIO.


 

RadioSofía: una propuesta comunicacional radiofónica con contenidos pedagógicos generados por  los protagonistas de la educación.


 RADIOSOFÍA, la radio educativa online de Arinfo comenzó sus transmisiones el 25 de agosto de 2012 !! 

A partir de nuestra experiencia radiofónica, consideramos que la audiencia, está ávida de nuevas propuestas, de escuchar otras voces, de compartir experiencias innovadoras para conocer, replicar, pensar y reflexionar con otros el difícil compromiso de educar. 
¿Quiénes mejor, entonces, para hablar de educación que los que estamos o hemos transitando la pedagogía desde su interior?

Estamos interesados en incluir nuevos comunicadores, no necesariamente con experiencia en radio, sino que sean conocedores, estudiosos en relación a los contenidos educativos que deseen transmitir. 

Nuestro contacto permanente con docentes, investigadorxs, psicólogxs, psicopedagogxs, licenciadxs en educación, médicxs, psicomotricistas, padres, estudiantes,  personas dedicadas a los lenguajes artísticos y a la literatura... que llevan a cabo  experiencias valiosas para ser compartidas y divulgadas en la sociedad, vienen acercándose a la emisora para conocer nuestra propuesta e incluirse en RadioSofía.

Ya han pasado por los Talleres de Producción, los futuros emisores de programas que se irán incorporando a lo largo del 2013 en nuestra grilla. Lo que nos impulsa a contarles que próximamente RadioSofía emitirá las 24hs con emisiones rotativas.

Arinfo  ofrece  un espacio radial que  permite visibilizarse,  hacerse presentes en la web, para decir, contar y expresarse a través de una radio con 12 años de trayectoria en Internet.
Nuestro sueño es generar un lugar de encuentro que facilite a los protagonistas de la educación y la cultura de todo el país difundir y compartir sus experiencias, propiciando la federalización y democratización de la producción de contenidos radiales.

Enriquecer la propuesta comunicacional radiofónica con múltiples y diferentes voces y miradas acerca de temáticas, actividades, proyectos y eventos vinculados a la educación, la producción cultural y la actividad socio-comunitaria

Ofrecer herramientas innovadoras para facilitar y mejorar los procesos de enseñanza y de aprendizaje, en el marco de los desafíos actuales de la educación para la construcción colectiva de una sociedad más justa, más plural e inclusiva.
RadioSofía, como medio de comunicación radiofónica en formación, viene  trabajando en la construcción de ciudadanía y de inclusión social, da cuenta de  intereses comunes y tiende a expresar la diversidad existente en materia educativa, considerando a la audiencia como ciudadanxs , sujetos de derecho. 

En este sentido, estamos convencidos que RadioSofía es una herramienta pedagógica que puede aportar a la función social de la enseñanza, tanto para el sistema educativo como para la sociedad en su conjunto.
Por eso los invitamos a participar, incluyéndose con  variados programas de calidad en nuestra materia,  promoviendo entre la audiencia valores democráticos y estando, a la vez, a la vanguardia de la tecnología, con  producción de contenidos  significativos propios, mediante una radio dinámica y dirigida a contribuir a la transformación y el cambio en las miradas sobre un área tan sentida y necesaria para el conjunto de la sociedad como es la educación.
Para participar de nuestros Talleres, comunicarse con RadioSofía o para mayor información, pueden escribirnos  a radiosofia@arinfo.com.ar o llamar al 15 5622 8952.

Los esperamos!

ELENA LINIADO
Coordinadora de RadioSofía.
Productora y conductora de Sintonía Educar.


martes, 26 de marzo de 2013

ADRIANA PUIGGROS OPINA SOBRE EL CONFLICTO EDUCATIVO BONAERENSE

DECLARACIONES DE LA DIPUTADA ADRIANA PUIGGROS EN SINTONIA EDUCAR DEL 23-3-13 SOBRE EL CONFLICTO EDUCATIVO BONAERENSE: 



El conflicto docente en la Provincia de Buenos Aires parece no tener un destino claro. El llamado de los gremios a un paro por 72 horas  fue calificado por el Gobernador Daniel Scioli como “salvaje” e “intimidatorio”.“Es muy preocupante que no pueda haber una solución estable vinculada al salario y a las condiciones de trabajo de los docentes”, consideró la Diputada de la Nación por la Pcia de Bs As, Adriana Puiggrós.

La dirigente del Frente para la Victoria dio su punto de vista en un diálogo con Elena Liniado, productora y conductora de SINTONÍA EDUCAR, respecto a cómo debería manejarse la cuestión de los aumentos en ese gremio: “Creo que hay un problema general y por eso debería discutirse cada seis meses. La educación es una actividad que, cuando se suspenden las clases, desorganiza al conjunto de la sociedad pero, al mismo tiempo, los docentes tienen derecho, como todos los trabajadores, a reclamar por la actualización de sus salario y por las mejoras de sus condiciones”

“Se debería trabajar para alcanzar, entre  gobierno y  docentes, un acuerdo para una actualización parecida a la de los jubilados, con los cuales se llegó a una ecuación de ajuste automático. Eso es posible porque la Argentina hoy está en condiciones económicas y financieras de planificar hacia dos o tres años para adelante”, planteó Puiggrós.
En ese sentido, la pedagoga y especialista en temas educativos, estimó: “En cuanto termine el conflicto actual, se debería empezar a conversar en esos términos pero, para eso, hace falta que los gobiernos provinciales y los gremios estén de acuerdo. Es una solución perfectamente posible, pero es un camino que aún no se ha emprendido”.

“Además, creo que el salario docente debería discutirse en otro momento del año. Esto no puede hacerse en el mes de febrero: debe empezar a mitad de año para que se haga con tranquilidad”, señaló. La Diputada nacional recordó que, por ser la primera paritaria que se da en el año, el salario docente se convierte en un indicador para todos los otros salarios de la administración pública. “Si esto no se arregla, el conflicto se hace enorme y se suma la presión de todos los sectores de trabajadores”, esgrimió.

 “Más allá del salario, también es central la reorganización de los cargos docentes. No se puede integrar un equipo escolar y fomentar el conocimiento de los alumnos, reforzando el vínculo pedagógico, si los docentes son “profesores-taxis”, es decir, que están pocas horas en cada establecimiento. Cada docente debería tener todas sus horas en una sola escuela, a lo sumo dos, ganando lo mismo. Así podría planificar, tener capacitación docente en servicio gratuita y obligatoria, algo que se le debe dar por ley. Esto también debe ser atendido para mejorar la calidad del trabajo docente”Finalmente, remarcó: “El Gobierno de la Provincia debe reabrir la paritaria. Si empezó ofreciendo un 16% de aumento y luego llegó al 22,6%, es porque podía ofrecer ese monto más alto desde un principio, eso creó una situación donde el paro terminó siendo legitimado”

Escuchá "Sintonía Educar"  los sábados de 9 a 10 hs. por www.radiosofia.com.ar


lunes, 25 de marzo de 2013

«RECETARIO. MEMORIA FAMILIAR Y DE UN PUEBLO»





 El sabor de una comida casera está inevitablemente influenciado por las historias que tenemos en nuestra memoria de sabores. No por nada todos/as hemos dicho alguna vez frases similares a estas: «nadie hace los ravioles como mi abuela», «el mejor asado del mundo lo hace mi papá» o «la pastafrola de mi tía es única». Bien, queremos conocer esas recetas.

A través de la experiencia «Recetario. Memoria familiar y de un pueblo», te invitamos a incursionar en el rescate de una receta significativa de tu historia familiar. Para lograrlo, te brindamos todas las herramientas necesarias para que generes un registro de la receta elegida utilizando fotografías, grabación y edición de audio y textos con los ingredientes con el paso a paso.

Los ingredientes principales serán tu creatividad, tu imaginación y el trabajo en participación de tu familia; no olvides mezclar bien todo usando las diversas herramientas digitales incluidas en tu netbook o en cualquier computadora.

Fecha de cierre: hasta el 2 de agosto de 2013.

FUENTE: http://www.educ.ar/recursos/ver?rec_id=116028

CONCURSO PARA ESTUDIANTES SECUNDARIOS.




¿Tenés una historia que merece ser contada? Convocá a tus compañeros, invitá a tu profesor, armá el guion de tu historia, tomá la cámara y ¡a filmar!

Este concurso, dirigido a estudiantes de primero a sexto año de las escuelas secundarias de gestión pública de todo el país, invita a los jóvenes de secundaria a presentar proyectos de cortometrajes documentales creados en grupo, acompañados por un docente, a través de los cuales puedan contar una historia de temática libre, desde su mirada personal.

«Historias conectadas» surge a partir de un convenio entre el Ministerio de Educación, Educ.ar S. E. y el INCAA denominado Proyectos de Cortometrajes Documentales.

Fecha de cierre: 31 de mayo de 2013

Fuente: http://www.educ.ar/recursos/ver?rec_id=116028

domingo, 24 de marzo de 2013

TERRORISMO DE ESTADO: EL CONTROL SOCIAL A TRAVÉS DE LA CULTURA.






 A un día del 37 aniversario del golpe de Estado más sangriento de nuestro país ocurrido el 24 de marzo de 1976, decidimos realizar un programa  dedicado a Represión y Cultura..
Con la presencia de Marta Polimeni, maestra, bibliotecaria escolar, Especialista Superior en Literatura Infantil y Juvenil y una de las Coordinadoras de la Biblioteca Juanito Laguna*, que funciona en una de las  sedes de la Unión de Trabajadores de la Educación ( Ute-Ctera),

Nuestro diálogo giró en principio en torno a la creación y funcionamiento de la Biblioteca y luego a los cuentos,  libros, colecciones  y autores dedicados a la literatura infantil que fueron prohibidos durante la dictadura (1976-1983).

Así surgieron en la conversación Colecciones como Los cuentos de Polidoro y Los Cuentos del Chiribitil, que contenían maravillosas ilustraciones de pintores argentinos contemporáneos que fueron editados por el  Centro Editor de América Latina cuyo Director fue Boris Spavicow y ex gerente de EUDEBA.
También escritoras como Laura Devetach y Elsa Bornemann fueron prohibidas por el “exceso de imaginación” en sus narraciones.

A través de diferentes investigaciones, se ha comprobado que en los años de la dictadura el proyecto de reconversión del modelo económico del país requería un proyecto estratégico complementario en el terreno de la cultura y la educación. Era necesario el control y disciplinamiento de la sociedad argentina. La literatura infantil, no fue la excepción, formó parte del mismo a través de la prohibición de textos y autores.

Además, entrevistamos a la Dra en Pedagogía Adriana Puiggrós, actualmente Presidenta del Frente Grande (FG),  que integra el  (FpV). Reelecta diputada de la Nación por la provincia de B Aires para el período (2011-2015) para conocer su opinión  acerca de la conflictiva situación educativa en la Pcia de Buenos Aires.

*La biblioteca “Juanito Laguna” se encuentra en calle Perú 482, Planta baja. Está abierta al público los miércoles de 14 a 18 hs; jueves de 9 a 13 y de 15 a 20 hs; y viernes de 15 a 18 hs. Se pueden solicitar turnos para visitas de escuelas en forma GRATUITA.

Si querés escuchar el programa completo, cliqueá en el link:




miércoles, 20 de marzo de 2013

39° FERIA INTERNACIONAL DE LIBRO DE BUENOS AIRES EN MARCHA!


 Zona Futuro: Un radar de nuevas tendencias literarias

Del 25 de abril al 13 de mayo

Por segundo año consecutivo, la Feria Internacional del Libro de Buenos Aires presenta Zona Futuro, un espacio de 50 mts2 que funcionará como radar de nuevas estéticas, tendencias y tecnologías alrededor del libro y la lectura. Por allí pasarán más de 50 actividades y cerca de 300 escritores, cineastas, artistas visuales, músicos, periodistas y otros agitadores culturales para compartir y debatir experiencias. Un festival dentro del festival que es la Feria del Libro, para empaparse de lo nuevo.
El eje de este año será el “Boom de las editoriales autogestionadas”. Desde el 2000, Argentina vive un boom de editoriales auto-gestionadas de las que surgió gran parte de la nueva generación de escritores pero, además, generaron nuevas formas de producir, editar, distribuir y hacer circular la literatura. Los protagonistas del fenómeno discuten el papel de estas editoriales y su futuro en presentaciones, charlas y talleres que cruzan el formato conferencia con la fiesta low-fi.
También pasarán por allí una selección de los ciclos de lectura y pensamiento más originales de Buenos Aires,como el Mundial de Poesía (una competencia poética con fases eliminatorias), los happenings literarios de Garrincha Club (donde las lecturas se cruzan con experiencias diversas como el hip hop o el tarot); o Función Privada (donde los escritores Leo Oyola y Hernán Lucas fusionan lecturas, proyecciones y conciertos).
Habrá festivales de videojuegos y lectura como FICHIN, fiestas de fans (con competencias de cosplay, charlas de hechicería, cultura medieval y vampirismo) y cruces interdisciplinarios en el ciclo 7 Maravillas, donde Escritores, directores de cine, diseñadores, músicos, periodistas y otros agitadores culturales se suben al escenario para recomendar en 12 minutos 7 cosas que adoran: desde libros a páginas web, videoclips, ideas, personas, colectivos artísticos y otras experiencias.         
    

Actividades

Boom: 25, 26 y 27 de abril, y 1, 2,3, 7, 8, 9 y 13 de mayo.

Pequeños sellos de cuyos catálogos surgió parte de la actual generación de escritores pero, además, trajeron nuevas formas de editar, distribuir y hacer circular la literatura que son modelos de creación en escenarios de crisis.

 

Ciclos embebidos: 26, 28 y 30 de abril, y 3, 4, 10, 11 y 12 de mayo.

¿Mundiales de poesía? ¿Stand up literarios? ¿Ensayos en tiempo real? Una selección de los eventos de literatura y pensamiento más singulares que circulan por Buenos Aires.

7 Maravillas: 27 y 28 de abril, y 4, 11 y 12 de mayo.

Escritores, directores de cine, diseñadores, músicos, periodistas y otros agitadores culturales se suben al escenario para recomendar en 12 minutos 7 cosas que adoran.

Festival de videojuegos y lectura: 5 de mayo.

FICHIN, el festival itinerante de videojuegos y cultura, que presenta los vínculos entre la lectura y los videogames.

FAN Festival: 1 de mayo.

Lectores que se disfrazan como los personajes de sus libros favoritos, estudianmagia o arman comunidades del Anillo. Una fiesta con competencias de cosplay, charlas sobre vampirismo, hechicería y música medieval.

 Talleres: 28 de abril, 1, 5 y 12 de mayo.

Talleres de edición artesanal, digital y clínicas sobre literatura y poesía argentinas actuales.

domingo, 17 de marzo de 2013

LAS ABUELAS NOS CUENTAN....



Con el título de LAS ABUELAS NOS CUENTAN, el sábado 16 de marzo compartimos nuestro programa con Irene Strauss, Coordinadora  del  área educativa de ABUELAS DE PLAZA DE MAYO.
Un momento para seguir reflexionando acerca de  la historia que todos debemos seguir contando, porque pertenece a nuestra identidad. Historias de nietos recuperados, de los 400 que aún buscan y de la generación de bisnietos que pueden formar parte de tantas familias desmembradas por la dictadura.
Desde Abuelas y  el Ministerio de Educación de la Nación,  están  trabajando para llegar a las escuelas de todo el país, sobre todo a l@s más pequeñ@s y l@sdocentes de nivel inicial, con materiales educativos  escritos, filmados y diseñados para chic@s de nivel inicial.
Con textos de Elsa Bornemann y Laura Devetach (dos de las escritoras de cuentos para la infancia, prohibidos durante la dictadura)piensan acercarse a las escuelas, para contar historias que ayuden a l@s niñ@s a reflexionar sobre sus familias de origen, el contexto en el que se encuentren y fundamentalmente, el reconocimiento de su identidad, que se va incorporando desde los primeros años de vida.
Se intenta por una lado, llegar a las familias con estas temáticas, ya que en esta última generación podrían encontrarse los BISNIETOS de las Abuelas, con identidad alterada y por otro que  dejar de lado el voluntarismo de l@s docentes para conversar sobre estos temas, para que pasen a ser una directiva que parta del Ministerio de Educación.
Conversamos acerca de la edición de 12 capítulos audiovisuales a transmitirse por CANAL ENCUENTRO (8 ya se pueden bajar de dicho Canal y de Conectar Igualdad) donde los nietos recuperados hablan acerca de sus vivencias una vez que descubrieron  sus verdaderas identidades.
Abuelas de Pza de Mayo también participaron en el 2012 con un stand en TECNÓPOLIS, referido a LAS ABUELAS Y LA GENÉTICA, que tuvo repercusión positiva entre los visitantes a la muestra.

Sitio de ABUELAS DE PLAZA DE MAYO: 

www.abuelas.org.ar

Mail: abuelas@abuelas.org.ar

Si querés escuchar el programa completo, podés hacerlo, cliqueando en el link:

http://arinfoaudios.homeip.net/download/sintonia16032013.wma