domingo, 29 de noviembre de 2015

JUGUETES, LITERATURA Y ARTES VISUALES.



Ayer, 28 de noviembre entrevistamos a ALEJANDRA GRAZIANO, miembro de la RED DE JUGUETEROS ARGENTINOS, con quien conversamos acerca del trabajo que vienen desarrollando un conjunto de veinte emprendedores que fabrican juguetes generalmente dentro de su grupo familiar.


Con el apoyo del Ministerio de Desarrollo Social de la Nación y a través de la organización sin fines de lucro ENLACE SOCIAL,  fueron convocados para capacitarse en la gestión de sus emprendimientos y en el otorgamiento de microcréditos que les permitieron desarrollar y mejorar sus producciones.


 En este sentido, el acompañamiento del Estado ha sido fundamental, ya que los encuentros entre personas que desarrollaban productos en el ámbito de los juguetes, les permitió no sólo capacitarse sino crear vínculos de solidaridad que potenció el trabajo de cada uno de ellos, colaborando así en menores costos al solicitar mayor cantidad de insumos, por precios más acomodados y formando una red de jugueteros, mucho más beneficiosa que el trabajo individual.


Los juguetes elaborados, lejos de ser estructurados y con una sola posibilidad de juego, se destacan por su calidad  en la confección, el colorido y los materiales, además de ser apropiados para desarrollar la creatividad  y el juego.
Cuentan con las normas IRAM, que dan seguridad a los  productos de los emprendedores, como a la de sus compradores.

ALEJANDRA, también destacó el crecimiento que se viene dando en este rubro, con cada vez más jugueterías que solicitan juguetes hechos por manos argentinas, potenciando y dando trabajo a muchas familias que han encontrado en este espacio un trabajo digno, creativo y de compromiso que esperamos que pueda continuar en los próximos años, con el imprescindible apoyo del Estado Argentino.


En esta emisión, también recibimos a PABLO ANDRÉS MEDICI (BROCHA)*, reconocido dibujante y escritor apasionado de expresarse con la palabra y la imagen.
De todas las definiciones, prefiere presentarse como alguien que anda por ahí, escribiendo dibujos y pintando palabras.
Una entrevista por la que recorrimos la importancia de la imagen como objeto de estudio y no como adorno, observando a la literatura infantil  desde el texto y desde la imagen conjuntamente. No para que “quede lindo”, sino para expresar lo que nos pasa, lo que sentimos o deseamos.



BROCHA, se refirió también al enfoque pedagógico de las Artes visuales en la escuela y fuera de ella, diferenciando Educación de las Artes (aprender un oficio, sus herramientas, su historia, etc) de la Educación Artística, para lo cual es necesario una mirada poética y sensible del mundo, que nos permita ser mejores personas.
Una encantadora y entrañable visita, que nos amplió la mirada entre la imagen y la palabra, que en sus textos, están llenos de magia y poesía.




Finalmente, entrevistamos a ALEJANDRO VAGNENKOS**, para conversar acerca del estreno del documental que acaba de filmar: ESCUELA TRASHUMANTE, y que se estrenará el 2 de diciembre en la Sala del Cine GAUMONT.
Un film, basado en el libro UN MAESTRO, de Guillermo Saccomano, acerca de pasajes de la vida de Nano Balbo en una escuela de Huncal, Pcia de Neuquén, a la que asisten hoy cien niños de comunidades mapuches de la zona y que se ha transformado, gracias a los docentes y a políticas  públicas de educación, en una institución educativa que acompaña a sus familias, en el viaje hacia la Precordillera de los Andes, en busca del trabajo que les permite sobrevivir, en ese inhóspito lugar de nuestra Patagonia.

Un Documental imperdible que circulará en diferentes Festivales y encuentros a lo largo y ancho del país.

Info:
RED DE PRODUCTORES DE JUGUETES ARGENTINOS:

 No es una vaca cualquiera.Titina Tomatina.Para Abrazar.

Piquis Muñecos.Ama.Dulce Pilomena.

La ovejita Negra.Dame un beso Pajarito.Tres Soles.

Juegos Kurimi.Juguelin.Opi toys.Triangulos en el Mundo.

Epica Juegos.Coopolis. Juguetes Work. Curiosos Kids.



*Egresado de la escuela Nacional de Bellas Artes Prilidiano Pueyrredón como profesor de escultura, realizó muestras de pintura en la CABA y el interior del país. Docente de Educación Plástica en instituciones públicas y privadas, y en el CEPA. En la última década, incursionó, en la literatura infantil. En  2009 Ediciones Del Eclipse publicó su primer libro álbum, "Esa historia que nunca pudo contarte". Posteriormente, Az Editora publicó sus libros "Paloma", "Monstruos en el Pelo" y "Amores”. Actualmente, a punto de sacar a la luz, otros dos libros.

** Lic en  Ccias de la Comunicación por la Facultad de Ccias Sociales de la UBA y tiene el posgrado Diplomatura en Gestión de las Instituciones Educativas de FLACSO
-Trabaja en el cruce disciplinar entre Comunicación y Educación..
-Coordina el curso virtual "Educación , Cine y Fotografía, estrategias para el uso de imágenes en la esc sec". Del Multimedios  EDUC-AR -Es consultor en el IIPE UNESCO.
- Diseña y coordina el  proyecto del  Área de Educación Técnica del Programa “Sembrar”. Tenaris-Siderca. Además de otros cargos.
Docente en  niveles Secundario, Terciario y Universitario
-Su 1° film como Director “Jevel Katz y sus paisanos”.
-Su 2° film como Director se estrenara el 2-12-15 , llamado “ ESCUELA TRASHUMANTE”

Para escuchar el programa completo, cliqueá en:




domingo, 22 de noviembre de 2015

SOBERANÍA EDUCATIVA Y UNIVERSIDAD




El sábado 21 de noviembre tomamos como tema central de nuestra emisión, el trabajo pedagógico que se viene desplegando en algunas de  las 15 nuevas Universidades Públicas  creadas por el Estado Nacional en estos últimos doce años en Argentina.

Para ello, invitamos a docentes de diferentes altas casas de estudio: ARIEL SYZMAN* por la Universidad de Buenos Aires, MA.DEL CARMEN PÉREZ **por la Universidad Nacional de Avellaneda y CRISTIAN GONZÁLEZ*** por la Universidad Nacional Arturo Jauretche, con quienes conversamos acerca de la nueva composición de la matrícula, el acompañamiento a los estudiantes que realizan profesores de media conjuntamente con los de cada universidad, la creación de nuevas escuelas medias EN las Universidades, con modalidades pedagógicas diferentes a las existentes, la gran cantidad de carreras que se han sumado a las tradicionales y el modo exponencial en que ha crecido la cantidad de alumnxs que ingresan a las mismas, entre otros temas.


Las posibilidades de ingreso, los planes que desde el Estado han favorecido la permanencia y retención del alumnado (Progresar, becas universitarias, etc), la cercanía geográfica que implica no tener que viajar, sumado al conocimiento del propio territorio también han favorecido el crecimiento y las oportunidades de estudio a jóvenes y adultos en cada zona.



También hemos conversado acerca de los derechos que otorga la nueva de Ley de Educación Superior sancionada en octubre del 2015 por el Congreso de la Nación que establece la prohibición por ley del ingreso restringido y de cualquier arancelamiento, declarando la educación superior como bien público y derecho humano. Otorgando la responsabilidad “indelegable y principal” del Estado para con las universidades públicas. Un avance indudable en torno a la democratización y gratuidad de la enseñanza en este nivel y al concepto de soberanía educativa.

Ahora, más que nunca, es necesario afianzar y profundizarla, mientras se juega una carrera con las corporaciones que avanzan sobre nuestra educación.

Cuidando que la seudo- pedagogía neoliberal no dañe el carácter sistémico de la educación pública con interpretaciones tergiversadas acerca  de la “autonomía”, que inciden en el aislamiento de instituciones de todos los niveles.




Con la participación de MERCEDES LISKA**** Coordinadora de la carrera de Etnomusicología que se dicta en el Conservatorio Superior Manuel de Falla de la Caba, hemos conocido los proyectos que se desarrollan en torno a las investigaciones que se realizan y la modalidad  de trabajo pedagógico que implementan.



Por su parte, y ROSARIO HADDAD*****, se explayó en relación a la realización de Talleres  con comunidades qom de Misiones, Chaco y Conurbano bonaerense, donde la interculturalidad se despliega a través del conocimiento y la riqueza cultural y más propiamente musical, que pueden ser transmitidas no sólo de padres a hijos, sino que puedan ser difundidas a toda la sociedad, enriqueciéndola.


* Actualmente es Subsecretario de Asuntos Académicos de la Facultad de Filosofía y Letras UBA y asesor de la Subsecretaria de equidad y calidad educativa del Ministerio de Educación de la Nación. Docente de Historia de la Educación argentina y latinoamericana de la Facultad de Filosofía y Letras UBA.
Ex Director Provincial de Educación Secundaria Dirección Gral de Cultura y Educación, fue asesor en la Cámara de Diputados en temas de educación y en diversos proyectos del Ministerio de Educación, entre otros cargos.
Descripción: https://mail.google.com/mail/u/0/images/cleardot.gif

** Prof y Lic en Matemática, Prof de Física y Cosmografía, Lic en Análisis de Sistemas.
Consejera Superior y Consejera Departamental del Dpto Transversal de Comunicación y Tecnología de la Información de la  Universidad Nacional de Avellaneda.

Integrante de la Comisión Curricular de la Carrera de Ingeniería en Informática. Capacitadora de la Organización de Estados Iberoamericanos del programa para El Mejoramiento de la Educación, la Ciencia y la Cultura y EducAr.  

*** Lic en Ciencias de la Comunicación (UBA), orientación en Procesos educativos. Está finalizando el Doctorado en Cs Sociales de la UBA. Actualmente es docente en calidad de Jefe de Trabajos Prácticos en la Universidad Nacional Arturo Jauretche de Florencio Varela, en Prácticas culturales y Ayudante de 1° en  la UBA (Comunicación y Educación). Participó y participa de varios proyectos de investigación. Fue becario Estímulo,  de iniciación doctoral UBACyT y Tipo II CONICET. Es miembro del Programa de Estudios Sobre la Universidad Pública del Instituto de Investigaciones Gino Germani.
****Coordinadora de la  Carrera de Etnomusicología en el Conservatorio Superior Manuel de Falla.

****** Etnomusicóloga,  docente.  Investigadora de UBACyT y actualmente docente de la Carrera de Etnomusicología del CSMMF de donde egresó. 
Desde 2007 trabaja en música  junto a comunidades qom del Chaco, Misiones  y Pcia de Bs As, 
Participa en la producción del Documental "Naponaxac" (Encuentro) con jóvenes raperos de un barrio toba de provincia de Bs As.
Realiza talleres  sobre construcción de instrumentos y canciones qom y de música en Escuelas Bilingües de localidades chaqueñas  
En 2015 becada del FNA para trabajar  en un proyecto audiovisual en una aldea Mbyá Guaraní de Misiones, para insumo docente del aula de música, apostando a una pedagogía intercultural. 


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