miércoles, 31 de agosto de 2011

ADIÓS A UN GRAN MÚSICO POPULAR ARGENTINO.


A LOS 73 AÑOS, FALLECIÓ EL CHANGO FARÍAS GÓMEZ.

Fue una figura clave de la música popular argentina, un artista capaz de arriesgar para avanzar en el folklore: En base a su profundo conocimiento, rompía los moldes formales del género, transformándose en un innovador del folklore. .
El título de su último disco(2003), Chango sin arreglo, sintetiza quizá la doble marca que ha dejado este artista en la cultura argentina. La de ser, por un lado, el gestor de una música perdurable, rompiendo con los moldes formales del folklore. Y también la de ser un artista capaz de arriesgar para avanzar en un género que dio muestras de permanecer estático, durante mucho tiempo.

El Chango fue arreglador, percusionista, guitarrista, cantante, docente, productor de trabajos ajenos (el bellísimo disco de Mercedes Sosa Corazón libre 2005). Pero Farías Gómez fue además gestor de Los Huanca Hua, el Grupo Vocal Argentino, Músicos Populares Argentinos y La Manija, todas apuestas por la renovación de los sonidos de época.

En 1964, fue convocado por Ariel Ramírez para hacer los arreglos de percusión de su Misa Criolla y para interpretar la primera grabación de la obra, ese mismo año, junto a Los Fronterizos.

En 1976 debió exiliarse, primero en España y luego en Francia. En el exilio grabó un disco instrumental, Lágrima, con la participación del pianista Gustavo Beytelmann y el bandoneonista Juan José Mosalini, entre otros músicos radicados en Francia.

A su regreso a la Argentina mostró con su hermana, la cantante Marián Farías Gómez y con el pianista Manolo Juárez, el espectáculo Contraflor al Resto, que luego fue grabado.

En los ’70 formó un trío con el bandoneonista Dino Saluzzi y el guitarrista Kelo Palacios, con la improvisación como eje, en los ’80 compartió un espectáculo con el Cuchi Leguizamón definen también sus iniciativas, con la marca de los Músicos Populares Argentinos con Jacinto Piedra, Peteco Carabajal, Verónica Condomí y Rubén “Mono” Izarrualde.

Deslumbró a una generación de músicos que retomó contacto con el folklore por aquella formación que renovaba clásicos del cancionero o que ponía en arreglos maravillosos creaciones.

En los ’90, con el grupo La Manija, la apuesta del Chango sería por llevar al folklore a su “condición negra” , la marca africana de ritmos , era uno de los temas que lo apasionaban.

Su conocimiento profundo de los ritmos populares fue requerido por Mercedes Sosa (2005), para arreglar el disco Corazón libre.

El Chango, sin duda un creador de nuestro amado folklore, otros, ya han seguido sus innovadores pasos.




lunes, 29 de agosto de 2011

LA ESCUELA MARIANO ACOSTA INAUGURO LA SALA DE TEATRO “JULIO CORTAZAR”


Desde esta semana, los estudiantes que cursan los tres niveles de la Escuela Mariano Acosta como así también los jóvenes del barrio de Balvanera, disponen de un nuevo espacio, el Teatro Julio Cortázar, inaugurado el viernes 26/8/11 con el lanzamiento de una serie de talleres de expresión artística que funcionarán en la sala.

Durante el acto se presentaron talleres de coreografía, fotografía, cine, creación integral, canto y teatro por la identidad. Antes del cierre a cargo del coro de la escuela, la rectora de la institución, Raquel Papalardo, presentó un video que recorre la historia de la escuela y hace hincapié en la lucha de la comunidad educativa por las viandas, las becas y el edificio, un hoy en pleno proceso de restauración.

“Creemos que esta es una forma de facilitar el apoderamiento de los diferentes espacios y su gestión por parte de sus actores, resignificando la escuela como un espacio social abierto para todos los docentes y estudiantes que adhieran a un proyecto integrador e inclusivo”, señaló Papalardo.
La Escuela Normal Mariano Acosta fue creada en 1874 y por sus aulas, enclavadas en un imponente edificio declarado Monumento Histórico, pasaron figuras como Leopoldo Marechal y Julio Cortázar, elegido por los estudiantes para nombrar el nuevo espacio.

Ciudad de Buenos Aires, 29 de agosto de 2011

S.E: Qué buena iniciativa y creatividad!!!!Felicitaciones por la participación de docentes y estudiantes!!!

FUENTE: Mail de Madres y padres de la CABA por la Educación Pública.


sábado, 27 de agosto de 2011

10º FESTIVAL INTERNACIONAL DE CINE “NUEVA MIRADA” PARA LA INFANCIA Y LA JUVENTUD


Con motivo de la realización del 10º Festival internacional de cine “Nueva mirada” para la infancia y la juventud, que se llevará a cabo entre el 1 y el 7 de setiembre, entrevistamos hoy en nuestro programa a su Directora, Susana Vellegia.

El Festival ha sido declarado de interés cultural y educativo por la H. Cámara de Diputados de la Nación, el H. Senado de la Nación y la Legislatura de la Ciudad Autónoma de Bs As. Es auspiciado por INCAA, Fundación del Banco de la Nación, Fondo de Fomento Metropolitano para las Artes, la Ciencia y la Cultura del Ministerio de Turismo y Cultura de la CABA, Fondo Nacional de las Artes, Sindicato Argentino de Docentes Privados, Sindicato Argentino de Televisión, Museo Evita, TEA Imagen, entre otros organismos e instituciones.

Dicho Festival está dedicado a niños, jóvenes y toda la familia, se llevará a cabo en la sala INCAA –Gaumont- y otras salas de la ciudad.

Nueva Mirada contará con películas de gran calidad que los circuitos comerciales de cine y televisión del país no suelen difundir. En esta edición se recibieron 600 películas de corto y largometraje, tanto de animación como de ficción provenientes de más de 20 países de todos los continentes.

Además de la proyección de películas hay una serie de actividades paralelas a las que los docentes están especialmente invitados:

2 SEMINARIOS “NO A LA VIOLENCIA. DERECHOS DE LOS NIÑOS Y RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIA”.Del 30 de Agosto al 1º de Setiembre.Y “LA MIRADA CRÍTICA. La TV digital; ante el desafío de la diversidad cultural, la participación social y la sustentabilidad.” 2 y 3 de Setiembre.

● CLASES MAGISTRALES- “Cine de Animación para Niños”, por Konstantín Bronzit, de Rusia (ilustrada con proyecciones).

- “Guión de cortos silentes para niños y jóvenes”, por Billie Minz, de Canadá.

● “ANIMÁNDONOS”, COLOQUIO CON DIRECTORES DE CINE DE ANIMACIÓN ARGENTINOS Y EXTRANJEROS

● TALLERES DE FORMACIÓN EN LENGUAJE AUDIOVISUAL PARA DOCENTES Y PARA NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES. Dictados por especialistas nacionales y extranjeros.

Todas las actividades son de carácter gratuito, para nin@os, jóvenes y adultos.

Las escuelas están especialmente invitadas, sólo tienen que reservar la función a la que deseen concurrir, en función de la edad de sus alumnos.

Para informes:

http://festivalnuevamirada.blogspot.com y www.nuevamirada.com

Si querés escuchar el programa, cliqueá aquí:

http://arinfoaudios.homeip.net/sintonia27082011.wma






viernes, 26 de agosto de 2011

BIBLIOTECA NACIONAL PARA PEQUEÑOS LECTORES


Nueve cuentos de ocho autores argentinos, y del uruguayo Horario Quiroga, conforman la primera antología de cuentos infantiles de la Biblioteca Nacional. Quelonios 1 es el nombre de la obra que marca la puesta en funcionamiento de una política editorial dirigida, por primera vez en doscientos años, al público infantil.

“Es que la Biblioteca Nacional no parece infantil, no parece cercana a lo infantil; el edificio, sus problemas culturales, políticos, técnicos, no parecen los más apropiados para pensar en lo infantil, pero a mí me parece que ya había llegado el momento de publicar material de lectura para los niños. De ahí surgió este libro tan lindo que tiene como selección a los principales escritores de literatura infantil de Argentina, a los que hay que agradecerles que hayan cedido los derechos”, explica el director de la Biblioteca Nacional, el sociólogo Horacio González.

El libro se llama Quelonios 1 y debe su nombre a la denominación genérica que reciben las tortugas. En palabras del propio González: “Esos animalitos que conviven tan silenciosa y respetuosamente con nosotros, los cuáles han inspirado toda clase de pensamientos sobre el movimiento desde la Antigüedad”. Y al movimiento del encuentro, en la lectura, de niños y mayores con ánimo de sorprenderse, invita hoy el libro que editó María Rita Fernández, diseñó Carlos ‘Cucho’ Fernández, ilustró Mey!, y cuyas pruebas supervisó Felipe Scilletta, de seis años de edad.

“La Biblioteca no tenía una política específica hacia los niños. Pero venía desarrollando, a través del Área de Asuntos Comunitarios, un conjunto de actividades culturales comunitarias ligadas al Tren Social del Ministerio de Desarrollo Social. Y ahí se nos iba haciendo cada vez más evidente que la Biblioteca no estaba ofreciendo en su panorama de promoción de la lectura una política editorial hacia los niños”.

Fue el mismo equipo de Asuntos Comunitarios, con Flavia Helguero y Noelia Capello al frente, quienes trabajaron en la convocatoria de los autores, en la selección de los cuentos y en la gestión de las autorizaciones para la publicación de las obras.

Nueve obras, 3 de ellas –Los horneros, de Juan José Manauta; Amistades peligrrrosas, de Patricia Suárez; y Una pulga y un perro, de Cristina Martín- inéditas, entre las que se incluyen el clásico de Horacio Quiroga, La tortuga gigante, el inteligentísimo cuento de Luis María Pescetti, Mamá, ¿por qué nadie es como nosotros?, y el título de Elsa Bornemann que en 1977 prohibió la dictadura cívico-militar por “relatar una huelga de elefantes con una finalidad de adoctrinamiento que resulta preparatoria a la tarea de captación ideológica del accionar subversivo”.

Esta es parte de una nota de Marisa Rojas que apareció en ANDENES, Agencia nacional de noticias escolares.

Fuente:http://www.andenes.gob.ar/web/?p=1360

jueves, 25 de agosto de 2011

DOS POR UNO EN EL MES DE L@S ESTUDIANTES.

EL 18/8/11 ANUNCIARON DESCUENTOS EN ENTRADAS DE CINE Y TEATRO Y EN LAS COMPRAS DE CD Y DVD
Los beneficiarios son 800 mil estudiantes de 4º, 5º y 6º año de la escuela secundaria. Deberán pedir una constancia y cupones en la escuela para asistir a las salas de cine y de teatro y a las disquerías adheridas que tendrán durante septiembre un “2 x 1” en entradas de cine y teatro, y para la compra de CD y DVD, en salas y comercios adheridos. “Hoy luchamos por la libertad, la justicia y la igualdad a través del arte, que es otra forma de conocimiento”, aseguró el ministro de Educación, Alberto Sileoni, durante el lanzamiento de la iniciativa, impulsada por el Programa Escuela y Medios de su cartera, junto a las cámaras empresarias del entretenimiento.

El beneficio, en celebración del mes del estudiante, estará disponible para 800 mil jóvenes en todo el país. Según datos oficiales resaltados en la convocatoria, “sólo el 5 por ciento de los chicos de 4º y 5º año asiste al menos una vez al año a una función de teatro, mientras que el 40 por ciento no fue al cine en los últimos doce meses”.

“Si estás estudiando, tu recreo vale doble.” Con ese slogan, el proyecto busca promover el acceso de los chicos al cine, el teatro y la música, mientras que se revaloriza el papel de la escuela, que “debe ser origen de la promoción cultural”, afirma la directora de Escuela y Medios, Roxana Morduchowicz.

El programa se aplicará todos los días para todas las películas y unas cien obras de teatro, en las salas consignadas en el sitio del programa Escuela y Medios, y cualquier CD o DVD de las disquerías adheridas, entre las que se encuentran Musimundo, Yenny y Notorious.

El 2010, el programa –que no incluía la oferta musical– alcanzó a “90 mil estudiantes que fueron al cine y a 5500 que optaron por el teatro”, destacó Morduchowicz.

Con el programa dos entradas al precio de una se aumenta la posibilidad de incorporar el cine y, sobre todo, el teatro, que es un espectáculo muy poco visto, a la formación de los chicos.

Una fantástica iniciativa que vale la pena aprovechar y disfrutar!!!

miércoles, 24 de agosto de 2011

TANGO BUENOS AIRES FESTIVAL Y MUNDIAL DE BAILE


El mayor encuentro tanguero (del 16 al 30 de agosto) se ha convertido en cita obligada para todos los amantes del género de Buenos Aires y el mundo Artistas, especialistas, productores y aficionados se reúnen en este evento que en su edición 2010 convocó 350.000 personas. La entrada a todas sus actividades es libre y gratuita.

En la edición 2011 Tango Buenos Aires contará con una nueva sede central: el Centro de Exposiciones, ubicado sobre la Avenida Figueroa Alcorta frente al paseo de la Recoleta (Plaza Francia y alrededores). El Festival y Mundial tendrá allí su Punto de Encuentro con Conciertos y grandes Milongas. Y como en las anteriores ediciones invita a la participación activa del público con una serie de Actividades Especiales de carácter abierto y gratuito que incluyen Clases de Baile en distintos niveles, ciclos de Cine Documental, charlas, muestras permanentes y una Feria de Productos.

Además, la actividad se extenderá a los Teatros de la Ribera y el CCC Teatro 25 de Mayo, llegando así el Festival con sus actividades y espectáculos a los barrios de La Boca y Villa Urquiza. Por su parte el estadio Luna Park será nuevamente sede de las grandes Finales de Tango Salón y Tango Escenario del Campeonato Mundial, el lunes 29 y martes 30 de agosto respectivamente.

Las Producciones Especiales y los Conciertos Exclusivos realizados especialmente por el Festival, junto con los Espectáculos de Danza y las Milongas presentan un amplio abanico de lo más destacado del ámbito de la música y la danza porteña.

La sección Panorama pone el énfasis en el trabajo de jóvenes emprendedores culturales que animan la escena actual en los barrios más diversos durante todo el año. Caracterizados por un espíritu autogestivo vinculan el tango a la cotidianeidad, e impulsan la creación de circuitos tangueros favoreciendo la creación de nuevos públicos. Los responsables de Tangocontempo, El tango vuelve al barrio, Sesiones de Tango, ConCiertos atorrantes, la Escuela Orlando Goñi y Tangovía han diseñado gran parte de la programación de esta sección que adquiere, en esta nueva edición, un rol protagónico.

Para más información entrá a: www.festivales.gob.arEnlace

FUENTE: http://agendacultural.buenosaires.gob.ar/eventopadre/tangobuenosairesfestivalymundialdebaile/465

lunes, 22 de agosto de 2011

ENSEÑANZA Y ORIENTACIÓN VOCACIONAL EN EL 190 ANIVERSARIO DE LA UBA




La UBA celebra su aniversario con un gran evento del 26 al 28 de agosto de 15 a 21, en los edificios de la Manzana de las Luces, donde comenzó toda la historia. Durante los tres días, los alumnos del último año del secundario podrán inscribirse al CBC.
En el “Recorrido Histórico” que se emplazará en los emblemáticos edificios del Colegio Nacional de Buenos Aires y de la Manzana de las Luces se ofrecerá una vasta oferta en orientación vocacional y laboral. Con la presencia de profesionales de la Dirección de Orientación al Estudiante, dependiente de la Secretaría de Asuntos Académicos, y del Departamento de Orientación Vocacional del CBC, los estudiantes del nivel medio podrán evacuar sus inquietudes sobre la modalidad del CBC, dónde y cómo se cursa, qué es UBA XXI o cuáles son las carreras que más salida laboral tienen.
Además, muestras, jornadas académicas y científicas, festivales culturales y espectáculos, concursos, talleres y charlas, son sólo algunas de las múltiples actividades que las distintas unidades académicas organizaron para celebrar su aniversario durante todo el mes.
El Colegio Nacional de Buenos Aires, la Iglesia de San Ignacio, el Patio de la Procuraduría de las Misiones y la Sala de Representantes, entre otros espacios, abrirán sus puertas a los miles de estudiantes, docentes y visitantes que quieran recorrerlos, participar de las visitas guiadas y asistir a alguna de las más de 500 actividades que se realizarán en las aulas, galerías, salones y patios históricos de la Manzana.
Colegio Nacional de Buenos Aires
Los alumnos del último año podrán inscribirse al CBC, para comenzar a cursar en cualquiera de las sedes o centros regionales el próximo cuatrimestre, o asistir a las charlas de UBA XXI.
También en cuatro de las aulas del área de enseñanza se darán diversas charlas sobre:
Estudiar en el extranjero, una realidad en la UBA; Diálogos entre lo virtual y lo real. Innovaciones didácticas en la docencia en la FAUBA, Relaciones entre investigación, docencia y extensión. Experiencias de mejora de la calidad de la educación científica, La evolución en la enseñanza de la computación, Propuestas de actividades de resolución de problemas con TIC para una enseñanza para la comprensión en el aula de Biología.
Se podrán apreciar recreaciones de clases de Matemática del ayer o conocer sobre la Contabilidad en 1800, y comparar con modalidades actuales; o conocer sobre la física y la matemática en los orígenes de la UBA. Además, un grupo de especialistas en historia de la Universidad realizará una jornada de debate sobre los temas más sobresalientes a lo largo de estos 190 años de la Universidad.
En el Patio de la Procuraduría
Durante los tres días habrá múltiples actividades de orientación vocacional, a cargo de la Dirección de Orientación al Estudiante (DOE), el Ciclo Básico Común (CBC), y todas las Facultades. Los orientadores y divulgadores organizaron un recorrido especial compuesto por distintas áreas, para que todos los estudiantes del último año puedan acceder a orientación general y a información específica sobre los planes de estudio y las carreras que se dictan en la UBA. También habrá talleres, charlas informativas y de orientación, y grupos de discusión.
La enseñanza en la Universidad acompañó la historia de nuestro país y por ende no podría estar ausente en el “Recorrido Histórico”. Se podrán conocer objetos del patrimonio cultural de los inicios de la UBA tales como bolilleros, punteros, mapas antiguos, viejas cámaras, micrófonos, diplomas antiguos, documentos importantes, libros especializados, actas con datos de egresados ilustres y elementos que se usaron para lo que fue el primer antecedente de televisión educativa en Exactas.
Con tecnología de última generación, el recorrido también contará con espacios lúdicos en donde se podrá participar de juegos interactivos en pantallas táctiles, conocer la historia, el presente de la Universidad y ser parte del futuro.
Los directores o docentes de los colegios pueden inscribir sus contingentes escolares enwww.uba.ar/190 o enviar sus consultas por mail a colegios@rec.uba.ar. Recomendamos inscribirse para poder organizar mejor su bienvenida y el recorrido a realizar por los estudiantes a lo largo de la Manzana.
Enlace
Público General
“Recorrido Histórico” del 26 al 28 de agosto en Colegio Nacional de Buenos Aires y la Manzana de las Luces de 15 a 21 hs.
Inscripción gratuita en www.uba.ar/190
Contacto Prensa
Para ampliar información y gestión de notas contactarse con la Subsecretaría de Relaciones Institucionales y Comunicación 11 4510-1270 // 190@rec.uba.ar

sábado, 20 de agosto de 2011

PROGRAMA NACIONAL DE OLIMPÍADAS


Para conocer el Programa Nacional de Olimpíadas que se desarrollan a través de diferentes Universidades del país con el apoyo del Ministerio de Educación de la Nación, nos visitaron hoy varios de sus protagonistas.

Estuvieron presentes la Dra. en Ciencias Químicas María Laura Uhrig, Secretaria Gral y Representante legal del Programa Olimpíada Nacional de Química, el Ing.Rogelio García Llano, Director del programa Olimpíada Informática Argentina y los estudiantes Lucas TAVOLARO ORTIZ, medalla de Bronce en la Olimpíada Internacional de Informática -TAILANDIA 2011. Leandro Missoni, y Matías Gutiérrez Surubú, estudiantes de la escuela Otto Krause (ambos obtuvieron medallas de bronce en la Olimpíada de Química de Turquía 2011), Cristian González, estudiante de la escuela ORT (medalla de bronce de las Olimpíadas Internacionales de Biología de Taiwán 2011).

Durante la emisión conversamos acerca de los objetivos del Programa, que no están centrados en la competencia, sino en que los jóvenes descubran y valoren sus propias capacidades, redescubran y valoricen logros obtenidos a partir del esfuerzo y compromiso, como así también la riqueza de compartir con otros experiencias de vida juvenil.

Las Olimpíadas a las que pueden presentarse estudiantes de escuelas medias de todo el país, ya sean del ámbito estatal como privado, son ocho: Física, Informática, Química, Filosofía, Historia, Biología, Geografía y Ciencias Junior, ésta última dedicada a chic@s entre 10 y 15 años que cursan regularmente en colegios primarios de todo el país.

Como información complementaria queremos agregar que el Proyecto Olimpíadas promueve y posibilita la participación aproximada de 40.000 alumnos por año, en diversas disciplinas, capacitándose a través del mismo aproximadamente 2.500 docentes en forma directa, ascendiendo esta cifra a 10.000 docentes si se toma en cuenta a los tutores directos de los alumnos participantes quienes son beneficiarios de una capacitación complementaria mediante la bibliografía producida y distribuida por cada una de las Olimpíadas.

En 2011, los datos aproximados de participación juvenil son los siguientes:

Biología: 8000
Física: 3000
Química: 1200
Ciencias Junior: 2000
Geografía: 9000
Historia : 6000
Filosofía: 6700
Informática: 9000

A partir de esta semana se ha inaugurado el blog:


que se irá completando día a día con nuevas informaciones.

También pueden informarse entrando en la página del Ministerio de Educación de la Nación, en Nivel medio, cliquear en Olimpíadas o Programa Nacional de Olimpíadas.

Un ejemplo más del semillero de jóvenes argentinos que se forman en escuelas del país y de docentes que apuestan a un futuro mejor para las generaciones venideras.

Reiteramos, una frase mil veces dicha y escrita, JUVENTUD, DIVINO TESORO!!!, de los adultos depende y dependerá el rol que cumplirán nuestros muchachos y muchachas, en la sociedad del futuro.

Para escuchar el programa podés cliquear:

viernes, 19 de agosto de 2011

CONGRESO INTERNACIONAL DE INCLUSIÓN DIGITAL EDUCATIVA


Durante el encuentro, especialistas locales e internacionales compartirán sus experiencias en torno a la implementación de las herramientas TIC en los modelos de enseñanza. Organiza el Programa Conectar Igualdad, el Ministerio de Educación de la Nación, la ANSES, la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), el portal educ.ar, y diversas universidades nacionales. Con cupos limitados, la inscripción es libre y gratuita.

congreso.PNGFecha: 1 y 2 de septiembre de 2011
Lugar: Avenida Figueroa Alcorta 2263, Facultad de Derecho de la Universidad de Buenos Aires (UBA), Ciudad Autónoma de Buenos Aires

DESTINATARIOS:Directivos, docentes y miembros en general de la comunidad educativa, junto a investigadores de los diversos campos vinculados a la educación y las nuevas tecnologías.

Objetivo:

Establecer un espacio de reflexión e intercambio de experiencias en torno a la implementación de nuevas herramientas tecnológicas en las escuelas.

Características:
El Congreso contempla paneles y exposiciones encabezados por especialistas en prácticas educativas generadas a partir del Modelo 1 a 1 y de inclusión de tecnologías en las aulas.

A partir de la decisión de hacer de este congreso un ámbito para la comunicación interactiva y el intercambio de mejores prácticas entre los participantes, el evento será transmitido en tiempo real por internet para hacerlo accesible a usuarios de todas partes del mundo.

Entre los profesionales que compartirán sus proyectos se encuentran:Richard Noss, Nelson Pretto, Cristóbal Cobo, y Nicholas Burbules.

Asimismo, el Congreso dispondrá de talleres para el abordaje de las áreas disciplinares en el Modelo 1 a 1, ofreciendo perspectivas metodológicas innovadoras para un mejor aprovechamiento de los recursos que tienen incorporadas las netbooks del Programa Conectar Igualdad.

Por razones de espacio, la participación en los talleres tiene cupo y el máximo de talleres para inscribirse son dos por persona.

El encuentro es impulsado Programa Conectar Igualdad en conjunto con el Ministerio de Educación de la Nación, la ANSES, el portal educ.ar, la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) y las universidades nacionales de Buenos Aires, Córdoba, La Plata, Cuyo, UTN, Quilmes, Patagonia Austral y Jujuy.

FUENTE: http://portal.educ.ar/noticias/agenda/congreso-internacional-de-incl.php

Completar el formulario de inscripción en el sitio http://www.inclusiondigital.com.ar.



martes, 16 de agosto de 2011

CINE PARA TODOS




Cine para Todos es un programa creado desde el INCAA que apunta a fortalecer los procesos de inclusión social y construcción de ciudadanía, al tiempo que pretende democratizar el acceso y la circulación de bienes culturales; colaborando en la generación de condiciones que construyan la igualdad de oportunidades en le marco de la defensa y la promoción de los Derechos Humanos

CINE PARA TODOS SE PROPONE:

Promover y valorar nuestras culturas e identidades
Reconocernos, mirarnos, valorarnos y reflexionar sobre nuestra realidad sociocultural.
Brindar herramientas para el diálogo y la participación democrática.
Fomentar el pensamiento crítico y las capacidades para transformar nuestras realidades.
Generar espacios de expresión e intercambio de ideas.

OBJETIVOS

Efectivizar la igualdad de oportunidades en la órbita de la política audiovisual.

Posibilitar el acceso de los sectores más postergados de la sociedad al Cine Nacional, considerándolo como una herramienta fundamental para la inclusión social en todos los aspectos.

Propiciar la formación de una cultura democrática y brindar herramientas que permitan organizar demandas y gestionar actividades en los distintos ámbitos de la sociedad.

Fomentar la participación como herramienta fundamental en la reconstrucción del tejido social, acompañando procesos de organización y participación popular tendientes a mejorar las condiciones de vida de la comunidad.

Generar espacios de producción e intercambio de actividades culturales.

LÍNEAS DE TRABAJO

Las proyecciones de películas pueden tener diferentes modalidades:

En tomo a una temática especifica (género, trabajo, niñez, juventud, medio ambiente, derechos humanos, políticas audiovisuales, medios de comunicación, políticas antidiscriminatorias, deportes, etc.)

Entretenimiento

Proyecciones acompañadas de un debate posterior del que podrían participar personas involucradas en la película a proyectar (director / productor / actor / actriz / etc.) y/o personas relacionadas con la temática que se abordaría en el debate.

POBLACIÓN BENEFICIARIA

Sociedad en general. Niños/as, jóvenes y adultos/as.

El programa Cine para Todos se propone llegar a todos aquellos lugares del territorio argentino donde exista el espacio para trabajar en torno a nuestro cine por medio de proyecciones, cine debate, actividades recreativas entre otras acciones.

Fútbol Argentino. Fútbol para todos.

El Grito Sagrado, Postales de Libertad

50º Aniversario a la Revolucion Cubana

2da Semana de Cine Venezolano en Argentina

Veo-Veo (Cine Infantil)

VIGILIA DE CINE

Nuevo Material

La guerra por otros medios, de Emilio Cartoy Díaz y Cristian Jure
Nina, de Sofía Vacaro
1 peso, 1 dólar, de Gabriel Condrón
25 miradas - Los Cortos del Bicentenario de Adrián Caetano, Marcos Carnevale, Albertina Carri, Paula de Luque, Inés de Oliveira Cézar, Sabrina Farji, Leonardo Favio, Pablo Fendrik,Sandra Gugliotta, Paula Hernández, Juan José Jusid, Víctor Laplace, Alberto Lecchi, Lucrecia Martel, Mausi Martínez, Néstor Montalbano, Celina Murga, Gustavo Postiglione, Lucía y José Puenzo, Carlos Sorín, Juan Bautista Stagnaro, Juan Taratuto, Gustavo Taretto, Pablo Trapero y Ricardo Wullicher.

Solicitud de material grafico y audiovisual para proyecciones sin fines de lucro

Formato DVD

QUIÉNES LO PUEDEN SOLICITAR

· Escuelas, Colegios, Facultades
Clubes de Barrio
Centros Comunitarios
Organizaciones Sociales
Organizaciones Políticas
Partidos Políticos
Comedores Comunitarios
Centros Culturales
Sindicatos
Asociaciones Civiles
Fundaciones

CÓMO SOLICITAR EL CICLO DE CINE (REQUISITOS OBLIGATORIOS)

· Carta dirigida a Vicepresidencia, firmada por la autoridad responsable, con los datos de la institución y/o espacios solicitantes: dirección, teléfono y correo.
Breve reseña acerca del solicitante.
Motivo del pedido: objetivos
Propuesta de las actividades planificadas: lugares, fechas y público al que van dirigidas las proyecciones.
Enlace

DÓNDE DIRIGIR LAS SOLICITUDES

· Por correo electrónico a: vicepresidencia@incaa.gov.ar
Por correo postal: carta dirigida a Vicepresidencia del INCAA:
Lima Nº 319. Piso 4. Cod. Postal – 1073

FUENTE: http://www.incaa.gov.ar/castellano/home/ciclos.php

lunes, 15 de agosto de 2011

GRAL SAN MARTÍN: el 17 de agosto, se cumple un nuevo aniversario de su fallecimiento.


Es imposible describir en pocas palabras la obra y personalidad de San Martín, por eso, desde Sintonía Educar, hacemos un breve recorte acerca de algunas de sus ideas referidas a los conceptos de libertad y unión americana.

Un ejemplo de ideas, vida y lucha que hoy se actualiza en la situación política, económica, social y cultural de los países latinoamericanos frente a los dramática crisis y acontecimientos que se viven, especialmente en Europa y empiezan a sentirse en EEUU.

El 13 de marzo de 1819, San Martín expresó en una carta dirigida al caudillo oriental José Gervasio de Artigas su preocupación por la guerra civil declarada entre Santa Fe, la Banda Oriental y Buenos Aires:

Me hallaba en Chile acabando de destruir el resto de maturrangos que quedaban como se ha verificado e igualmente aprontando los artículos de guerra necesarios para atacar a Lima, cuando me hallo con noticias de haberse roto las hostilidades por las tropas de usted y de Santa Fe contra las de Buenos Aires. (…) Cada gota de sangre americana que se vierte por nuestros disgustos me llega al corazón. Paisano mío, hagamos un esfuerzo, transemos todo, y dediquémonos únicamente a la destrucción de los enemigos que quieran atacar nuestra libertad. No tengo más pretensiones que la felicidad de la patria. En el momento que ésta se vea libre renunciaré el empleo que obtenga para retirarme; mi sable jamás se sacará de la vaina por opiniones políticas…”

El mismo día, 13 de marzo de 1819, también se dirigió a Estanislao López, gobernador de Santa Fe, intentando conciliar las desavenencias internas: Unámonos, paisano mío, para batir a los maturrangos que nos amenazan: divididos seremos esclavos: unidos estoy seguro que los batiremos: hagamos un esfuerzo de patriotismo, depongamos resentimientos particulares y concluyamos nuestra obra con honor. La sangre americana que se vierte es muy preciosa y debía emplearse contra los enemigos que quieren subyugarnos. El verdadero patriotismo, en mi opinión, consiste en hacer sacrificios: hagámoslos, y la patria, sin duda alguna, es libre, de lo contrario seremos amarrados al carro de la esclavitud. Mi sable jamás saldrá de la vaina por opiniones políticas. (…) Transemos nuestras diferencias; unámonos para batir a los maturrangos que nos amenazan y después nos queda tiempo para concluir de cualquier modo nuestros disgustos en los términos que hallemos por convenientes sin que haya un tercero en discordia que nos esclavice”.

Qué interesante volver a leer estas sabias palabras, de quien fuera el Padre de la Patria.

TEATRO X LA IDENTIDAD.


Teatroxlaidentidad es un movimiento teatral de actores, dramaturgos, directores, coreógrafos, técnicos y productores que se inscribe dentro del marco de teatro político y es uno de los brazos artísticos de Abuelas de Plaza de Mayo. Cuyo objetivo es hacer nuestra la búsqueda de las Abuelas quienes desde hace más de tres décadas siguen el rastro de cuatrocientos jóvenes que aun tienen su identidad cambiada.

Teatroxlaidentidad (txi) nació en la profunda necesidad de articular legítimos mecanismos de defensa contra el delito, aún vigente, de apropiación de bebes y niños y la sustitución de sus identidades de un modo organizado y sistemático por parte de la dictadura militar.Apela a la toma de conciencia y la acción transformadora de los ciudadanos de un país que aun no ve cumplidos los deberes y derechos básicos de su pueblo.

El teatro es una herramienta para cumplir con la función de actuar para no olvidar y encontrar la verdad. Actuar para sentir que la dictadura está aquí mismo, latente, al acecho. Está en nuestra cotidianeidad cuando convivimos normalmente con genocidas, está en nuestro día a día, cuando quizá nos cruzamos en la calle con personas que ignoran que su identidad fue violada desde su nacimiento. Y como estas sombras van caminando a nuestro lado, hacemos teatroxlaidentidad para combatirlas, para disolverlas, para nunca descansar en el trabajo de exorcizarlas. Porque son oscuridades que a nada temen más que a la reflexión. Pocas cosas son tan efectivas en este combate como la sensibilidad, la duda, la emoción, el recuerdo, la acción y el desesperado intento de entendernos y convivir. Y esto es el teatro: duda, acción, emoción y convivencia.

Teatro x la Identidad 2011. El lunes 8, 15, 22 y 29 de agosto a las 20.30 hs. se realizará una nueva edición del teatro por la verdad, la memoria y la justicia, con entrada gratuita. Las localidades se retirarán a partir de dos horas antes en las boleterías de los respectivos teatros. Las funciones se realizarán en apoyo a la tarea de las Abuelas de Plaza de Mayo para identificar a sus nietos.

El ciclo se realizará en distintos teatros de la Ciudad de Buenos Aires:

  • BAUEN TEATRO
  • Av. Callao 360
  • Esa extraña forma de pasión
  • TEATRO DEL GLOBO
  • Marcelo T. de Alvear 1155
  • El Acompañamiento
  • Gris de Ausencia
  • TEATRO DEL PUEBLO
  • Av. Roque Sáenz Peña 943
  • Mariposas
  • La Biblioteca
  • Boulogne
  • TEATRO IFT
  • Boulogne Sur Mer 549
  • Un Judío Polaco
  • TEATRO LA COMEDIA
  • Rodríguez Peña 1062
  • Kalvkött, Carne de Ternera
  • TEATRO METROPOLITAN
  • Av. Corrientes 1343
  • Idéntico
  • MULTITEATRO
  • Av. Corrientes 1283
  • ADN
  • TEATRO SHA
  • Sarmiento 2255
  • Lunes 15 – El Bululú
  • Lunes 22 – El último verso
  • Lunes 29 – Julia Zenko (Canciones)

Entrada: Gratuita.

http://www.cscomunicarte.com.ar/teatro-x-la-identidad-2011/


viernes, 12 de agosto de 2011

POR LA DEFENSA DEL PATRIMONIO HISTÓRICO, ARQUITECTÓNICO Y CULTURAL DE BS AS.


La Legislatura aprobó un Proyecto de Ley presentado por los diputados Gabriela Alegre (FPV) y Eduardo Epszteyn (DxBA), por el que se declara Patrimonio Cultural, de la Ciudad de Buenos Aires a la Confitería Richmond, sita en la calle Florida 468 de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, por sus características históricas, arquitectónicas, artísticas y urbanísticas, en medio de los intentos por cerrarla y convertir el histórico lugar en un local de calzados deportivos. Este proyecto pretende brindar protección a un sitio emblemático, en los términos del inciso a) "Sitio Histórico", del artículo 4º de la Ley Nº 1.227.

Los diputados fundamentaron en el proyecto de ley, que “hay sitios y lugares en la Ciudad de Buenos Aires que son emblemáticos por su historia y/u otras características. Estos sitios son reconocidos y deben ser preservados como parte del patrimonio de la Ciudad. En la Richmond transcurrió buena parte de la vida de muchos intelectuales que nos dio la ciudad en los últimos cien años, y no podemos permitir que se transforme en una tienda más”.

La diputada Alegre declaró que "no podíamos permitir la pérdida de un bar notable como la Richmond, que forma parte de nuestra identidad y patrimonio social, por la belleza de su arquitectura , de sus instalaciones y porque ha sido desde su nacimiento ha sido un espacio cotidiano de escritores, políticos y artistas.

S.E: una excelente iniciciativa que procura resguardar el patrimonio histórico, cultural y arquitectónico de edificios emblemáticos de los porteños, quienes ven continuamente vulnerados sus derechos por empresas de construcción e inmobiliarias que sin piedad buscan negocios millonarios a cualquier costo, intentan borrar la magia e historia que involucra a nuestros ciudadanos en cada rincón de esta estupenda ciudad de Bs As.

http://gabrielaalegre.blogspot.com/2011/08/la-confiteria-richmond-declarada-sitio.html