sábado, 28 de septiembre de 2013

TEATRO HECHO POR CHIC@S: UN NUEVO PARADIGMA DE ENSEÑANZA DEL ARTE, MEDIANTE LA FORMACIÓN DE VALORES SOLIDARIOS.

 Esta mañana entrevistamos a Marcelo Sonemblum, coordinador del Proyecto la Cigarra Argentina y empresario del rubro turístico que se encontró con el proyecto cubano en uno de sus tours y lo trajo a nuestro país.






Dicho proyecto argentino-cubano reúne a chic@s de entre 6 y 14 años de todos los estratos sociales y los acerca al teatro para ensayar obras y llevarlas al escenario. Se basa en la experiencia cubana de nombre LA COLMENITA de fuerte repercusión internacional. La Cigarra Argentina no es solo una Compañía Infantil de Teatro sino un proyecto de responsabilidad social que tiene como objetivo principal plantear el arte como un espacio de contención e integración de las familias a partir de la motivación por la actuación, el juego y la música.
Más allá del resultado artístico, para ellos lo más importante es plantear el arte en una concepción integral 
Utilizan una metodología que no incluye la técnica teatral,  parten de ensayar desde el primer día una obra con la motivación de representarla. Pero con un modelo que se expande horizontalmente, con muchos grupos que se rotan en las representaciones públicas. Es un nuevo paradigma de enseñanza del arte, mediante la formación de valores solidarios.


El abordaje es a manera de juego teatral . Se trabaja con un método no tradicional, en un ensayo real de una puesta que se representará de manera periódica en diferentes escenarios.
La participación es gratuita para quienes no pueden abonarla, y para quienes están en condiciones económicas de abonar un arancel, el mismo es de $80.
 En Cuba es un proyecto financiado por el Estado, pero La Cigarra Argentina está concebida como sustentable, totalmente ajeno al apoyo estatal.
Los recursos provienen  de la venta de localidades en las funciones del fin de semana y el apoyo  de algunos empresarios.
Para el inicio de esta actividad, vinieron dos docentes del grupo cubano, mediante un convenio de asistencia técnica, que formaron al equipo local. Para las vacaciones de invierno se organizó un festival en la sede del Teatro del Viejo Mercado (Lavalle 3177, CABA).
Actualmente están en la búsqueda de maestros que quieran incorporarse al Proyecto, para aprender la metodología de trabajo capacitándose para difundir este tipo de espacios solidarios en distintos ámbitos.
Más info: en LA CIGARRA ARGENTINA en FACEBOOK, o en 

Sede Abasto  Lavalle 3177 – Buenos Aires, Tel: 054.011.2055.8500
Martes y Jueves de 18hs a 20hs, Sábados de 10 a 12hs
La inscripción sigue abierta todo el año. 

Próxima presentación en el VIEJO MERCADO: 
Entradas: Tu entrada.com
Además realizan audiciones en Centros Culturales, escuelas, plazas durante los fines de semana.


Para escuchar el audio del programa podés cliquear en el link:
http://arinfoaudios.homeip.net/download/sintonia28092013.wma

domingo, 22 de septiembre de 2013

JÓVENES: PARTICIPACIÓN POLÍTICA EN LAS ESCUELAS. CONTINUIDADES Y CAMBIOS.




 
























Ayer, sábado 21 de setiembre, con la llegada de la primavera y del día de los estudiantes, llevamos a cabo un programa especial dedicado a los jóvenes, a su participación política en las escuelas.
Para ello convocamos al Lic Ariel Syzman*, a la Prof Cristina Rubio**, a Sonsoles Segovia, Matías Schrop y Alejandro Juara***
Hemos partido de la afirmación  de que una generación no puede entenderse aisladamente sino en relación a las que le precedieron, retrotrayéndonos a nuestra historia lejana y próxima para comprenderla integralmente.
Compartimos la idea que cada generación se puede definir, no sólo como  franja etaria, sino por compartir un mismo tiempo histórico.
Los  jóvenes que militan hoy en los Centros de Estudiantes, son los “continuadores”  de aquellos que se rebelaron en los ’60, en los ’70 y aún antes, que resistieron en pleno neoliberalismo  y que estallaron después del 2001. Durante la dictadura los militantes estudiantiles que  luchaban  por el boleto estudiantil  y fueron secuestrados, torturados y asesinados, eran caracterizados por la dictadura, como peligrosos, sospechosos, subversivos.

Su lucha no se remitió sólo al boleto estudiantil, iba más allá, “PRETENDÍA” una educación de calidad,  el acceso a todos los sectores de la juventud que se hallaban excluidos de la escuela …un mundo mejor, para ellos y las generaciones venideras.

Durante el diálogo comparamos la escuela actual con la de los años de la dictadura militar, sus REGLAS, las circulares oficiales, la función del RUMOR, el miedo instalado en las aulas y los pasillos. Sumado a una pedagogía retrógrada, a una concepción del rol docente como APÓSTOL  de su profesión, donde la moral cristiana se filtraba desde los actos escolares, pasando por las clases, el “comportamiento “ el disciplinamiento (en todos los órdenes) más que la disciplina, el autoritarismo permanente…y esa MIRADA INVISIBLE, que aún existe en quienes vivimos esa parte trágica de nuestra historia.

No alcanzan 30 años de democracia para “curar”  tantas heridas, llorar y reivindicar la lucha de nuestros muertos, encontrar a los desaparecidos, saber la verdad y castigar a los culpables.

Esta nueva generación sigue luchando por sus derechos en las escuelas medias a través de sus Centros de Estudiantes. Hoy, con reivindicaciones concretas, frente al intento de avance en medidas  neoliberales que  quiere llevar a cabo el Ministerio de Educación de la Ciudad, frente a la Nueva Escuela Secundaria. Puntualmente desde las escuelas normales,  piden al Consejo Federal, órgano de representantes de todos los Ministros de Educación de la Nación la conservación de las orientaciones Pedagógicas, Físico-Matemáticas, la garantía de la conservación a nivel nacional del título en Lenguas Vivas, y se  oponen a la decisión de recortar materias  como Historia, Geografía y Cívica en 4º y 5º año.

A largo plazo siguen soñando con la transformación de la Argentina para ellos, sus hijos y las generaciones venideras. Pensamientos y acciones de que implican mayor conciencia política, más compromiso, solidaridad, alegría y amor por nuestro país.

*Ariel Zysman.
Secretario Académico - Carrera de Cs de la Educación Facultad de Filosofía   Letras - UBA . Asistente en temas de educación secundaria a la Coordinación de Áreas Curriculares de la Dirección Nacional de Gestión Educativa .-Asesor de la presidencia de la Comisión de Educación  Cámara de Diputados de la Nación .Consultor Externo de la Dirección de Educación de Jóvenes y Adultos Ministerio de Educación de  Nación Asesor pedagógico - Portal Web Experimentar , Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva Director Provincial de Educación Secundaria Dirección General de Cultura y Educ de la Pcia de BAires .Asistente técnico Programa de Intensificación - Secretaria de Edu - Gob de la CABA .Asesor de la Secretaria Académica Universidad Nacional de Moreno.

**La Prof Cristina Rubio.Egresada del Otto krause de la especialidad mecánica. Hace 24 años que trabaja en la escuela. Aprobó 40 materias de diseño industrial. Es Pedagoga social con orientación en DDHH y es miembro de la Comision Directiva de Ute por el Área de Técnica. 

***Sonsoles Segovia. Responsable de Nuevo Encuentro Secundarios.Cursa 4° año del Normal N° 7.  
-Alejandro Juara. Estudiante  de 4° año del  Colegio M.Moreno, con  orientación físico-matemática, y   miembro del Centro de estudiantes.
- Matías Schropp, Estudiante del Terciario en Historia del Joaquín V González pertenece a la Secretaría de Derechos Humanos del Centro de Estudiantes por Nuevo Encuentro.


Si querés escuchar el programa completo cliqueá en el link: