En el último
programa del 2012: 29 de diciembre conversamos con la Lic Ruth Harf*.
¿Cómo se hace
para educar en valores y CON valores que se ponen en juego en educación?.
¿Qué
significa crisis de valores en nuestra sociedad?¿Los valores ya no existen?
Según la
educadora: No es cuestión de discutir los valores sino la escala de valores que
ponemos en juego en cada palabra, gesto y acción. No dejamos de creer en los
valores, al menos no en los valores absolutos.
Ya sea desde
la escuela, como desde el campo social, hablamos siempre de valores desde un
lugar ideológico, que, con conciencia, o no, carecen de neutralidad alguna.
Los valores que se imparten en
las familias y desde la escuela muchas veces carecen de equilibrio entre éstos y las acciones que se realizan, por eso son metas a alcanzar.
Aunque a veces no los llevemos a cabo a pie y
juntillas, es importante evaluar y revisar las prácticas pedagógicas
estableciendo diferentes estrategias y modos de actuar en el accionar cotidiano.
La diferencia entre lo que debo y lo que puedo, entre ética y moral también formaron parte de nuestro encuentro radial.
Los valores
se sustentan en cada contexto familiar, y desde ese contexto es de donde
podemos comprender realidades de diferentes.
La función de
la escuela es el de la convivencia democrática. Del valor, a la norma, otro
paso que es imprescindible para que se apliquen efectivamente el respeto por
el otro, la solidaridad, la escucha y el diálogo....
Más que una
entrevista, una charla apasionante entre educadoras.
Gracias Ruth
por tus aportes a un debate que es NECESARIO continuar y sobre el que tenemos que
reflexionar y profundizar, entre colegas, con las familias y en general, en
nuestra sociedad, después de tantos años de oscuridad, de individualismo y de
ruptura del tejido social que seguimos recuperando con esperanza.
* Maestra Normal Nacional; Profesora de Jardín de
Infantes; Lic y Profesora en Ciencias de la Educación y Lic en Psicología de
la. U.B.A. Profesora adjunta de la cátedra "Didáctica del Nivel
inicial", Ciencias de la Educación. Facultad de Filosofía y Letras. UBA y Profesora de Nivel Terciario. Asesora Ministerio de Educación de la
Nación Argentina, del Proyecto Escuelas
del Futuro de la Universidad de San
Andrés y de la Dirección Gral de Cultura y Educación de la Ciudad de Bs As
entre 1999
– 2010 .Fue
Coordinadora del Equipo de Capacitación en Servicio para Directivos de Nivel
Inicial de la Escuela de Capacitación, de la ciudad de BAires entre 1992 – 2011 .
Directora de Tesis de Maestría y Jurado en concursos docentes y de maestrías. Directora del Centro de Formación Constructivista desde marzo de 1979 Disertante en congresos, encuentros y jornadas de capacitación para supervisores, directivos, docentes y futuros docentes. Es investigadora y Asesora de Equipos de Conducción de Instituciones educativas. Ha realizado diversos Posgrados, es coautora de libros sobre diferentes temáticas educativas. Actualmente escribe y trabaja con personal docente y directivos de todo el país, siendo Consultora nacional e internacional en temas pedagógicos en varios países del Continente americano.
Directora de Tesis de Maestría y Jurado en concursos docentes y de maestrías. Directora del Centro de Formación Constructivista desde marzo de 1979 Disertante en congresos, encuentros y jornadas de capacitación para supervisores, directivos, docentes y futuros docentes. Es investigadora y Asesora de Equipos de Conducción de Instituciones educativas. Ha realizado diversos Posgrados, es coautora de libros sobre diferentes temáticas educativas. Actualmente escribe y trabaja con personal docente y directivos de todo el país, siendo Consultora nacional e internacional en temas pedagógicos en varios países del Continente americano.
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